精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是动物细胞和植物细胞模式图.请据图回答以下问题:

(1)甲图是
 
细胞,乙图是
 
细胞.判断依据是植物细胞有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
,而动物细胞没有.
(2)能够控制物质进出细胞的是[
 
]
 
.植物进行光合作用的场所是[
 
]
 

(3)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是[
 
]
 

(4)吃西瓜时,我们会感到甘甜可口,主要是因为图中
 
 
内含有溶解着糖分的
 
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:观图可知:①是细胞膜、②是细胞质、③是细胞核、④是细胞壁、⑤是液泡、⑥叶绿体,据此解答.
解答:解:(1)由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知:④细胞壁,①细胞膜,③细胞核,②细胞质,⑥叶绿体,⑤液泡.甲图与乙图相比,相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体,不同点是乙图还具有细胞壁、叶绿体和液泡,甲图没有.细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞所特有的,因此,甲图是动物细胞结构示意图,乙图是植物细胞的结构示意图;
(2)能够控制物质进出细胞的是[①]细胞膜.植物进行光合作用的场所是[⑥]叶绿体;
(3)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是[①]细胞膜;
(4)吃西瓜时,我们会感到甘甜可口,主要是因为图中⑤液泡内含有溶解着糖分的细胞液.
故答案为:(1)动物;植物;④细胞壁;⑤液泡;⑥叶绿体;
(2)①细胞膜;⑥叶绿体;
(3)①细胞膜
(4)⑤液泡;细胞液.
点评:掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

关于遗传和变异(  )
A、遗传是生物界普遍存在的现象,如果没有遗传,生物物种是不可能延续的
B、变异不是生物界普遍存在的现象,“茄子树上结辣椒”,只是个别现象
C、遗传和变异对生物个体并不都是有利的,一般是变异是有利的
D、遗传和变异对有些生物有利,对另一些生物并不一定有利,有的甚至是有害的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

传染病病人可注入血清救治,因为血清中有 (  )
A、抗原B、抗体
C、病毒D、异常细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

青春期时的变声与(  )的发育有密切关系.
A、声带B、性腺C、肺D、大脑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于青蛙的繁殖行为的是(  )
A、雌雄蛙抱对B、雌蛙排卵
C、雄蛙鸣叫D、以上三项都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

图为人体消化系统示意图,请据图回答:说明:[]填序号,横线上填文字内容;
(1)消化系统中,消化食物、吸收营养物质的主要场所是[
 
]
 

(2)蛋白质的消化是从[
 
]
 
开始的,蛋白质最终被消化为
 

(3)淀粉的消化从口腔开始,由[
 
]
 
分泌的唾液淀粉酶将淀粉消化为[
 
].
(4)人体最大的消化腺是[
 
]
 
,它分泌的消化液
 
不含消化酶,但它能够促进
 
的消化.
(5)只能吸收少量水、无机盐和部分维生素的是[
 
]
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中,发现了古细菌.古细菌的存在说明了什么问题?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

图中,图(一)示某淡水生态系统中的一条食物链,生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质;图(二)示某一时间分别测得各种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答问题.

(1)图(一)中的有机物沿着食物链
 
请写出图中的食物链
 

(2)图(二)中,能够表示食物链中〔D〕小鱼体内有机物总量的直方图的是
 
;图示的五种生物体内,有毒物质最多的是
 

(3)图(一)要组成一个完整的生态系统,还需要增加的成分是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

狼捕食羊等自然现象与人类生活没有关系.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案