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    2. 苹果、梨、葡萄、草莓等水果容易发生腐烂现象，引起腐烂的根本原因是(   )

       A. 含糖量过高   B. 细菌和真菌的分解

       C. 过度使用化肥、农药   D. 贮藏方法不当

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 读一读，想一想观察下图中的三种病毒，认识病毒的种类

    (1) 病毒比细胞       ，只能用       作单位来表示其大小。

    (2) 病毒不能独立生活，必须       在其他生物的       内。

    (3) 根据寄生的细胞不同，病毒分为如上图A所属的       、如上图B所属的       和如上图C所属的       。


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. 下图为几种病毒的结构图，请据图回答。

    (1) A、B、C表示的病毒类型分别是       、      

    和       。

    (2) 病毒的基本结构相似，图中的①都是       ，②内含有       。

    (3) 病毒侵人活细胞内繁殖时，传递遗传信息的物质是       (填“寄主”或“自己”) 的，繁殖新病毒利用的物质是       (填“寄主”或“自己”) 的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    (2) 科学家能把       转入


    大肠杆菌内，这样的大肠杆菌能生产胰岛素。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 某地一农民在没有任何保护措施的情况下，进人自家沼气池清理废渣，结果晕倒池中，随后又有两人进入池中施救，三人均不幸身亡。你认为这三人死亡的主要原因是(   )

       A. 池内缺氧，窒息死亡   B. 体力不支导致死亡   C. 突发暴病死亡   D. 沼气中毒死亡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. 下图是细菌、真菌在物质循环中的作用示意图，请据图回答。

    (1) 写出标号所代表的生物种类或物质名称。


    ①       ;②       ;


    ③       ;④       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 下图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是(   )

       A. 卵生

       B. 用肺呼吸

       C. 体温恒定

       D. 具有脊柱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 读一读，想一想


    细菌和真菌与动植物共生


    (1) 有些细菌和真菌与植物或动物共同生活在一


    起，相互依赖,       ，一旦分开，两者都要受到很大


    的影响，甚至       ，这种现象叫做共生。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (2) 蛔虫的外形图显示蛔虫雌雄       ，雄虫较      ，尾端呈钩状;雌虫末端       。观察蛔虫的内部结构，发现其       器官发达。

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