下面能正确反映所列各概念间关系的是( )。
科目:初中生物 来源:2015届山东省八年级5月周测生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个生态系统的四种生物构成了一条食物链,在某一时间它们的相对数量关系如图所示。下列说法肯定不正确的是( )
A.该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
B.若乙的数量增加,短期内,丙、丁的数量会增加,甲的数量会下降
C.丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
D. 甲和乙是消费者,丁是分解者
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科目:初中生物 来源:2015届山东潍坊初二模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是( )
| 生物的特征 | 生活实例 |
A | 能适应环境 | 兔吃草、猫吃老鼠 |
B | 生活需要营养 | 庄稼需要浇水、施肥 |
C | 需要排出体内废物 | 人体排汗 |
D | 能对外界刺激作出反应 | 飞蛾扑火 |
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科目:初中生物 来源:2015届山东滕州滕西中学初二上期第2周教学效果检测生物卷(解析版) 题型:综合题
绿色开花植物传粉受精后,花的各部分发生如下变化,请据图回答:
(1)花中③指的是___________,由它发育成④___________。
(2)③里面有①___________,由它发育成②___________。
(3)图中④的最外面一层叫做_____________________,是由___________发育来的。
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科目:初中生物 来源:2015届山东滕州滕西中学初二上期第2周教学效果检测生物卷(解析版) 题型:选择题
绿色开花植物的种子是由( )发育而来的。
A.雌蕊 B.花药 C.胚珠 D.子房
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科目:初中生物 来源:2015届山东滕州滕西中学初二上期教学检测 遗传的物质基础(解析版) 题型:选择题
人的体细胞中的每一对染色体( )
A.都来自父方
B.一条来自父方,一条来自母方
C.都来自母方
D.有的来自父方,有的来自母方
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科目:初中生物 来源:2015届山东滕州滕西中学初二上期教学检测 营养繁殖(解析版) 题型:选择题
无性生殖在生产实践中的益处有( )。
①繁殖速度快 ②后代性状均一致
③短期内可以获得大量性状一致的植株 ④引起品种的退化
A.①③ B.①②③ C.①②③④ D. ①④
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科目:初中生物 来源:2015届山东滕州滕西中学初二上期教学检测 花的结构和类型(解析版) 题型:选择题
黄瓜顶上生长的黄色小花为( )。
A.雌花 B.雄花 C.两性花 D.风媒花
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科目:初中生物 来源:2015届山东滕州滕西中学初二上期教学检测 性状的遗传1(解析版) 题型:综合题
下图是基因组成与性状的关系,分析此图并回答下列问题:
(1)高茎豌豆的基因组成有_______种,分别是_____________________。矮茎豌豆的基因组成是_______。
(2)把高茎豌豆(Dd)(自花传粉)的种子种下去,后代植株的性状表现有_______种可能,分别是________________,控制这几种性状表现的基因组成有_______种。
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