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    3. 下图中甲是在有光照条件下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置，乙和丙是另外两个装置。通常可作为甲的对照实验装置的是(   )

       A. 只有乙   B. 只有丙   C. 乙和丙   D. 都不是

    3. B(解析：由实验的目的可知该实验应将植物设置为变量)

    题目来源：长江全能学案同步练习册生物学七年级上册人教版 > 第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2.取两粒菜豆种子，在条件适宜的情况下使其萌发。等幼苗发育到一定时期，切去其中一株的根尖。几天后发现被切去根尖的幼根不再生长，另一株幼根却生长得很快。这是由于根尖中( )

       A. 根冠和分生区不断增加新细胞

       B. 根冠增加新细胞，伸长区细胞不断伸长

       C. 伸长区细胞不断增长

       D. 分生区细胞能分裂和伸长区细胞能不断伸长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 保卫细胞的主要作用是(   )

       A. 保护作用   B. 控制气孔的开闭

       C. 保卫气孔    D. 吸收水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 俗话说:“梨树砍三刀，树枝压弯腰”。其道理是(   )

       A. 限制了有机物向根部运输

       B. 限制了水分向茎叶运输

       C. 限制了有机物和无机物向根部运输

       D. 防止了害虫的侵害

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 读一读,填一填

    (1) 光合作用实质上是绿色植物通过         ，利用         ，把         和         转化成储存能量的有机物(如淀粉) ，并且释放出         的过程。

    (2) 农业生产中，作物种植       或      都会影响产量，只有     才能获得较高的产量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8.下图为某同学总结的光合作用公式，据图分析可知 光合作用（）  

     二氧化碳+水有机物(主要是淀粉)+氧气

    A.有光无光时都能进行

    B.把简单的有机物转化为复杂的有机物

    C.原料是二氧化碳、水、光

    D.把光能转化为化学能储存在有机物里

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 植物体进行呼吸作用的场所是(   )

       A. 细胞核   B. 液泡   C. 叶绿体   D. 线粒体

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                                           期中测评卷

    一、选择题(每小题2分，共50分)

    1. 动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢，将鸟类的行为详细记录，这种研究方法是(   )

       A. 观察法   B. 实验法

       C. 调查法   D. 描写记录法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 目前，我国人均森林面积为(   )

       A. 0. 145 公顷   B. 1. 45 公顷

       C. 0. 0145 公顷   D. 0. 245 公顷

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