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烟波浩渺的海洋,奔腾不息的江河,碧波荡漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本来都是水生动物的乐园.由于人类的活动,地球上水域污染日趋严重,鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会,一起商议将来的生存大计.海豚、墨鱼、鳙鱼、企鹅、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼、带鱼、海马纷纷游来,请回答下列问题
(1)你知道这些动物中谁能进入会场吗?
 

(2)用鳃呼吸的动物有
 
,鲫鱼游泳的动力来自
 

(3)赶来开会的这些动物中哪些是恒温动物?
 
,哪些是无脊椎动物?
 

(4)鳄鱼与门卫争论的面红耳赤:“我的名字里有鱼字,为什么不让我进去,我要见鲨鱼讨个说法”,亲爱的同学们,你能帮鳄鱼解开困惑吗?鳄鱼体表覆盖
 
,用
 
呼吸,通过产卵的方式繁殖后代,所以它不属于鱼类家族,而是
 
考点:鱼类的主要特征,鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
专题:
分析:鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动,据此答题.
解答:解:(1)鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
鳙鱼、鲫鱼、带鱼、海马符合鱼类的特征,属于鱼类;
墨鱼、章鱼身体柔软,属于软体动物;
企鹅有喙无齿,被覆羽毛,前肢变成翼,卵生,属于鸟类;
鳄鱼、甲鱼卵生,用肺呼吸,为爬行动物;
海豚、鲸鱼具有胎生、哺乳的特点,属于哺乳动物;
娃娃鱼鱼幼体时用鳃呼吸,用鳍游泳,心脏一心房一心室;成体生活在山上水中,用肺呼吸,心脏二心房一心室.为两栖动物;
因此,鳙鱼、鲫鱼、带鱼、海马能进入会场.
墨鱼、鱿鱼、鲍鱼、章鱼、身体柔软,有外套膜,贝壳退化,属于软体动物;
(2)鳙鱼、鲫鱼、带鱼、海马都属于鱼类,用鳃呼吸;墨鱼、章鱼属于软体动物,也用鳃呼吸.
鲫鱼在游泳时靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力,靠尾鳍来保持前进的方向.
(3)在动物中,只有鸟类和哺乳类是恒温动物,企鹅属于鸟类,海豚、鲸鱼属于哺乳类,因此企鹅、海豚、鲸鱼属于恒温动物;
依据是体内有无脊柱不难判断在所有来开会的动物中只有软体动物属于无脊椎动物,因此属于无脊椎动物的是墨鱼、章鱼.
(4)鳄鱼体表覆盖鳞片,用肺呼吸,体内受精,能产大型的卵,所以它不属于鱼类家族,而是爬行动物.
故答案为:
(1)鳙鱼、鲫鱼、带鱼、海马.
(2)鳙鱼、鲫鱼、带鱼、海马、墨鱼、章鱼; 尾部和躯干部的左右摆动.
(3)企鹅、海豚、鲸鱼; 墨鱼、章鱼.
(4)鳞片;肺;爬行动物.
点评:解答此类题目的关键是理解鱼类、鸟类、哺乳类、两栖类、软体等动物的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为草履虫的结构示意图,请回答:
(1)草履虫依靠[
 
]
 
运动
(2)草履虫的生殖方式是
 
生殖.

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如图表示把银边天竺葵﹙叶片边缘部分细胞中无叶绿体﹚放在暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液.请分析回答问题.
(1)经酒精脱色后,叶片B处的颜色变成了
 

(2)滴加碘液后只有B处变了,证明光合作用的产物是
 
.叶片A处不变蓝的原因是
 

(3)B、C构成一组对照实验,变量是
 
.得出的结论是绿色植物的叶绿体只有在光下才能制造淀粉.

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鱼是常见的水生动物,其形态结构特点与水中生活相适应,对此请分析回答:
(1)鱼的体形与水中生活相适应的特点是
 
.鱼靠灵活自如的游泳来获取食物和防御敌害,其游泳的动力来自
 
 
的摆动.
(2)鱼的鳃由多又细的
 
组成,当水流经该结构时,水中的氧进入体内部的
 
,血液中的二氧化碳则被排到水中.请你利用以下材料用具,设计实验证明进入鱼体和流出鱼体的水中氧气和二氧化碳含量的变化.材料用具:健康小鱼、BTB(溴麝香草酚蓝指示剂,遇二氧化碳后,溶液由蓝色变成黄色)、两只大烧杯、清水、滴管等.实验步骤:
 

预期实验现象:
 

(3)某生物兴趣小组为探究鲫鱼适应水中生活的特征,设计如下实验方案:取两条大小相同的活鲫鱼,用凡士林将一条鲫鱼侧线鳞片上的小孔全部封住,另一条不作任何处理,分别放入甲、乙两个大小、水量相同的玻璃缸里.在甲、乙两缸里,分别用玻璃棒顺时针方向沿缸壁缓缓搅动清水,注意观察鲫鱼的运动方向.据此可知,他们探究的问题是
 
,实验的对照组是
 
.随后他们又探究了鲫鱼背鳍的作用,发现捆绑鲫鱼的背鳍后,鲫鱼身体侧翅,这证明背鳍具有
 
的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

绝大多数生物(除病毒外)都是由
 
构成的,它是
 
的基本单位.

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科目:初中生物 来源: 题型:

实现人体内物质运输的是(  )
A、循环系统B、消化系统
C、呼吸系统D、运动系统

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请你观察家兔的心脏结构示意图,思考回答:
(1)在心脏的四个腔中,[1]
 
和[
 
]
 
是相接通的,[3]和[
 
]
 
是相接通的.
(2)在心脏相接通的两腔之间,以及心脏与动脉之间,分别有什么结构?
 
起什么作用?
 

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植物的主干和侧枝都属于茎.
 
(判断对错)

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试分辨下列结构属于生物体的什么结构层次?
①鸡蛋   ②切断莲藕发现的丝   ③番茄的果肉   ④鼻  ⑤手  ⑥叶片
组织:
 
;细胞:
 
;器官:
 

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