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    11．如表是某国家级自然保护区内动植物情况，以下内容反映了生物多样性中的（　　）
    蕨类植物裸子植物被子植物两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物
    123172180283311734
    A．生态系统的多样性B．基因的多样性
    C．生物种类的多样性D．遗传多样性

    分析 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

    解答 解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，图表中显示了多种植物，动物．所以题干反映了生物种类多样性，C正确．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，重点理解种类的多样性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．大气中二氧化硫浓度超过一定值，葫芦藓就不能生存．某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对葫芦藓的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组．葫芦藓植株死亡数统计如表（单位：株）．请据此分析作答：
    组别6天12天18天24天30天
    1组72145208250
    2组57128187193250
    3组49113164172250
    4组4193149196224
    5组3479107154182
    （1）葫芦藓在栽种时，除了严格控制离烟囱的距离外，还应选择阴暗潮湿的环境．
    （2）表中数据说明苔藓植物的受害程度与离污染源的距离和污染时间有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．为了研究种子萌发所需的条件，某同学设计了如下三个实验（A、B、C），并把它们置于阳光下．请回答下列问题：

    （1）要证明种子萌发需要水，应比较哪两个装置？A和B
    （2）装置C中水的表面加上一层油膜的目的是防止空气中的氧气进入水中，影响实验效果．
    （3）从这个实验中可以得出，种子的萌发除了要有充足水分之外，还需要的条件是充足的空气和适宜的温度，有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．
    （4）如图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况的是A

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关菌落的描述中，不正确的是（　　）
    A．一个菌落内有大量的细菌B．一个细菌就是一个菌落
    C．菌落里的细菌也是单细胞的D．可以直接观察到菌落

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．一只可爱的小兔是由一个细胞-受精卵发育来的，它要经过细胞分裂、分化、生长等过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．大多数生物的灭绝都是因为栖息地的丧失而造成的，因此保护生物多样性，最有效的措施是建立自然保护区．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是人们常见的几种动物，请分析回答：

    （1）若根据体内有无脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有B、D、E（用代码表示）．
    （2）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如图中适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助皮肤辅助呼吸．
    （3）在5类脊椎动物中，爬行类动物是最早的真正的陆生脊椎动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于动物运动重要性的说法中，错误的是（　　）
    A．有利于动物获取食物B．有利于动物繁殖后代
    C．有利于动物逃避敌害D．有利于动物固守家园

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．温室效应会导致全球气候异常，疾病流行、冰川融化，海水上涨等严重问题，科学家研究发现，二氧化碳是导致温室效应的气体，现有1000毫升的三角烧瓶两个，分别为①号瓶和②号瓶，清水、碳酸钙和稀盐酸（二者反应可以生成二氧化碳），温度计两支．请你利用以上材料设计一个实验，验证空气中二氧化碳浓度升高可以使空气温度上升．
    （1）本实验中的实验组是加碳酸钙和稀盐酸的①号瓶，对照组是加等量清水的②号瓶，变量是二氧化碳；
    （2）预期结果是①号瓶比②号瓶的温度高；
    （3）结论空气中二氧化碳浓度升高可以使空气温度上升．

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