A. | 人类由黑猩猩进化而来的 | |
B. | 人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 | |
C. | 人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 | |
D. | 生物具有遗传和变异的特性 |
分析 亲缘关系越近,遗传物质的相似程度越高,解答时可以从人类的起源、人类和黑猩猩的关系方面来切入.
解答 解:A、人类和黑猩猩都是由森林古猿经过漫长的年代进化而来的,人类不是由黑猩猩进化而来的,A错误.
B、黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上,只能表明人类和黑猩猩的较近的亲缘关系,不能表明共同祖先是森林古猿,B错误.
C、黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上,表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系,有共同的祖先,C正确.
D、黑猩猩与人类非同类生物,不能表明生物具有遗传和变异的特性,D错误.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是提高学生分析处理信息的能力.学生容易错选为B.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物种类的多样性 | B. | 生物基因的多样性 | ||
C. | 生态系统的多样性 | D. | 生物变异的多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和?③合起来构成雌蕊的子房发育成右图中的②和④ | |
B. | ④是由受精卵发育而来 | |
C. | ②是桃子的食用部分由?子房壁发育而来 | |
D. | 由图可知桃是被子植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 克隆动物有生育自己的“母亲”,所以它应该是一种有性生殖方式 | |
B. | 克隆动物的遗传信息主要来自于提供细胞核的亲本 | |
C. | 通过转基因技术使生物产生的变异是一种不可遗传的变异 | |
D. | 导致移植器官破坏和移植失败的原因是人的非特异性免疫 |
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