科学探究的一般步骤顺序是( )
①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达与交流.
A.②④①⑥③⑤ B.②④①⑥⑤③ C.④②①⑥⑤③ D.①③②④⑤⑥
科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省广安市华蓥市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•华蓥市期末)下列各项中属于社会行为的是( )
A.果盘上的一群苍蝇煽动着翅膀,发出嗡嗡的声音
B.池塘中的一群青蛙在池塘中频频发出悦耳的鸣声
C.墙角下的一群鼠妇紧紧贴在一块大石头下
D.森林中的一群狒狒,身为统帅的雄佛佛走在中央,其它雄佛佛紧随其后
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省开江县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列做法中,不利于维持生物圈中碳-氧平衡的是( )
A.合理使用燃料,减少二氧化碳排放量
B.大力开展植树造林,增加绿化面积
C.倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”
D.对草原实施轮封、轮牧并控制载蓄量
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏连云港新浦新海中学七年级上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
按照构成生物体的结构层次排序,正确的是( )
A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤ C.⑤→①→③→④→② D.②→④→①→③→⑤
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省常熟市初一第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在测量空气的相对湿度时,如何减小误差,提高测量数据的可靠性( )
A.测量一次
B.测量多次取最大值
C.测量多次取最小值
D.测量多次取平均值
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科目:初中生物 来源:2015-2016河南郑州第九十六中学八年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
节肢动物与环节动物的共同特征是( )
A.具有外骨骼 B.具有贝壳 C.身体分节 D.足分节
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