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    18．人体呼出的气体比清新的空气含有较少的氧气．

    分析 人体呼出的气体与吸入的气体（外界环境中的空气）主要成分如表：

    气体成分环境中的空气（%）呼出的气体（%）
    氮气7878
    氧气2116
    二氧化碳0.034
    水0.071.1
    其他气体0.90.9

    解答 解：从表格中看出，人体呼出的气体与清新的空气相比，氧气减少，二氧化碳增多，氮气不变，水蒸汽稍增多．因此，人体呼出的气体比清新的空气含有较少的氧气．
    故答案为：氧气

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握人体呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原因．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．请回答下列几个有关实验的操作、现象与分析的问题．
    （1）“观察叶片表面的气孔的结构”实验：
    如图甲、乙分别是某同学在早晨8时、18时所取的同一植物的叶片所观察到的叶片表面气孔结构的图象，其中表示12时的图象是乙，此状态对植物的意义是大大降低植物的蒸腾作用，防止水分过多散失．

    （2）“测定种子的成分”实验
    将少量面粉用纱布包起来，放在盛有清水的水杯中不断揉挤．如果将纱布包内剩下的面团滴加双缩脲试剂变成紫色，则说明该面团中含有蛋白质．
    （3）“测定种子发芽率”实验
    某小组分别随机抽取100粒大米和100粒小麦种子，分别培养在适宜的条件下，每天新增的萌发种子数量（单位：粒）如表．
     1234567…
    大米00000000
    小麦05182025700
    小麦种子的发芽率是75%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．李萍在学校里由于肥胖遭到了同学们的歧视，于是她进行节食减肥，并加强锻炼，体重减轻了不少．通过学习生物学知识，可知道她体内重量减轻最多的是（　　）
    A．脑B．肌肉C．皮下脂肪D．血液

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．男性能产生两种类型的精子，一种含X染色体，一种含Y染色体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．声音是由下列哪种器官产生的（　　）
    A．咽喉B．声带C．气管D．食管

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．如图为模拟膈肌运动的探究实验．
    （1）其中乙图气球体积胀大，所演示的是吸气（填“呼气”或“吸气”）过程，该过程中，胸廓体积增大（填“增大”或“减小”），膈肌处于收缩（填“舒张”或“收缩”）状态．
    （2）会游泳的同学可能有这样的体会，刚下水时，如果水超过胸部，你会感到呼吸有些吃力．这说明（选填字母）：A
    A．胸廓扩大导致吸气        B．吸气后导致胸廓扩大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，某生物实验小组用下面装置进行了如下实验．请解答下列问题：

    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，实验小组用了A、B两支试管进行对照试验，其中的变量是唾液．
    （2）10分钟后，向两支试管各滴2滴碘液，结果是A号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是A试管内淀粉被分解，所以遇碘不变蓝．
    （3）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应加一个试管C，并在其中放入馒头块 （屑、块），再加入2ml唾液（清水、唾液），放到38℃温水内10分钟后，再与A试管进行对照试验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列代谢产物中，不能通过排尿排出的是（　　）
    A．水B．无机盐C．二氧化碳D．粪便

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．腐烂柑橘果皮上长出的绿色斑块属于（　　）
    A．细菌B．真菌C．植物D．病毒

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