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    12．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系形成的链状结构叫食物链．

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者

    解答 解：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系形成的链状结构叫食物链，如草→鼠→猫头鹰．
    故答案为：吃与被吃

    点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    2．爬行动物是真正的陆生脊椎动物．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．血液属于（　　）
    A．肌肉组织B．结缔组织C．上皮组织D．基本组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．目前，我国居民身份证登记信息就包括了录入指纹，那么，控制人指纹的遗传信息存在于（　　）
    A．细胞膜中B．细胞质中C．细胞核中D．细胞壁中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这说明（　　）
    A．生物能对外界刺激作出反应B．动物能够运动
    C．动物遇到危险能释放墨汁D．乌贼对刺激的反应最敏感

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    17．每个生态系统都是各自独立存在的，相互之间没有联系．×． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．一个生态系统，无论大小，都是由（　　）组成．
    A．生物部分和非生物部分B．植物、动物、细菌、真菌
    C．生产者、消费者、分解者D．阳光、空气、水

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（　　）
    ①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热   
    ②把天竺葵放在光下照射   
    ③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分     
    ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
    ⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片
    ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液．
    A．②⑤①⑥B．④③②⑤①⑥C．②③④⑤①⑥D．②④③⑤⑥①

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是淡水生态系统中的一条食物链．
    A微小的水生植物→B剑水蚤→C蜻蜓的幼虫→D小鱼→E大鱼．图中的黑点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以分解的，无法排出的．黑点的多少表示有毒物质量的多少．请分析回答：
    （1）如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？
    （2）为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？
    （3）从这个资料中你可以得到哪些启示？

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