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【题目】种,又称物种,是指 _________________________ 基本相似,___________ 基本相同的一类生物。不同种类的生物 所处的共同分类等级越低,它们之间的相似程度越__________,表明它们的亲缘关系越____________

【答案】形态结构 生理功能 生态分布

【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种

种是最小的单位,一种生物就是一个物种,种是指形态结构和生理功能上表现相似、生态分布基本相同的一群生物在生物各类群之间,所处的共同分类单位越小(低),它们在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越大,表明它们的亲缘关系越近;所处的共同分类等级越大(高),在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越小,亲缘关系越远

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于胚胎发育的说法中,正确的是

A. 胚胎发育是从受精卵的分裂开始的

B. 胚胎发育到第二个月初外貌才有点像人

C. 胎儿在母体子宫内发育时间一般为280天左右

D. 胚胎从母体分娩出来后叫胎儿

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【题目】大多藻类植物都能进行光合作用制造氧气,所以藻类植物越多越好。____

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【题目】当今社会食品安全问题日益突出,为防止食品腐败变质,可采取的保存方法有( )

①高温②低温③保持干燥④保持湿润⑤暴露在空气中⑤隔绝空气

A. ①③ B. ①④⑤ C. ②④⑥ D. ②③⑥

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【题目】深吸气后,用手按在胸部两侧深呼气,你会感觉到(  )

A. 肋骨上升,胸廓缩小B. 肋骨下降,胸廓缩小

C. 肋骨上升,胸廓扩大D. 肋骨下降,胸廓扩大

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓是人类的好朋友,在做了“蚯蚓在不同的物体表面爬得快”的实验后,请你回答下列问题。

(1)本实验中你的假设是_______________________________________________

(2)在设计实时,要注意使蚯蚓的运动除____________外,其余条件都保持相同,形成__________________两种环境的对照。

(3)实验中某同学分别让蚯蚓在硬纸板上和光滑的玻璃板上运动,观察到的现象是蚯蚓在________爬得快,在________则不能自如地运动。

(4)根据实验现象你得出_______________________________________________

(5)用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有粗糙不平的感觉,这是摸到蚯蚓的_______了,它具有______________的功能.

(6)蚯蚓在糙纸上运动过的地方,留有潮湿的痕迹,这说明它的体壁可以分泌_____

(7)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为保证蚯蚓能正常__________.

(8)实验结束后,应该如何处理蚯蚓?答: __________________

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【题目】植物生长需要最多的无机盐是含氮的、含磷的和含钾的无机盐,下表中列举出了三种无机盐在植物体中的作用。请根据该表回答下列问题:

在植物体

中的作用

含氮的无机盐

含磷的无机盐

含钾的无机盐

促进细胞的分裂和生长,使枝叶长的繁茂

促进花的开放,促进果实和种子提前成熟

使茎秆健壮不易倒伏,促进淀粉的形成和运输

(1)某同学家水稻田里的禾苗长得矮小瘦弱,叶脉呈淡棕色,应该多施__________ 肥。水稻生长的后期,为了防止灌溉后倒伏,应该多施含_______ 的无机盐。

(2)有一菜农如果种植西红柿,要获得好收成,最好多施______肥,理由是_________________ 。如果种植菠菜,则应该多施含______的无机盐,理由是________________________________

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【题目】下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是( )

A. 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一

B. 当生态系统的多样性减少时,生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减

C. 当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统的多样性

D. 某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在灵长目中,除人科外,还有猴科、长臂猿科、类人猿科等。第一次提出人、猿同祖的生物学家是

A. 孟德尔 B. 达尔文 C. 赫胥黎 D. 林奈

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