V请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空:
(1)“风调雨顺,五谷丰登”是在强调 是影响农作物生长的一个重要非生物因素.
(2)“物以类聚,人以群分.”在自然界中很多生物都是成百上千个个体生活在一起,组成一个大“家庭”,它们之间通过 而有利于生存.
(3)“螳螂捕蝉,黄雀在后”中体现的生物与生物的关系是 .
(4)假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量变化将会是 .
(5)樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应,樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度,改善气候.这一事例说明 .
(6)“落红不是无情物,化作春泥更护花”说的是生态系统成分中的 能够将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物重新利用.
科目:初中生物 来源:2015-2016学年吉林长春农安县新农中学八年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物具有“学习能力”这有利于( )
A.找到食物 B.逃避敌害
C.找配配偶 D.适应复杂的生活环境
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科目:初中生物 来源:2015-2016湖北省襄阳市七年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
分析两玉米和菜豆的种子结构图,请将图中对应结构的数字填在横线上:
①玉米种子由 、 和 构成的;
②两种子中,将来发育成茎和叶的结构是 .
③我们平时吃的玉米面和豆腐主要分别来自玉米和菜豆种子的 和 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016湖北省襄阳市七年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人们常用“麻屋子、红帐子,里面住个白胖子”的谜语猜花生,在植物的个体发育中,“白胖子”是由( )发育而来.
A.珠被 B.受精卵 C.胚 D.胚珠
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北省九年级上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物圈是所有生物的家,地球是人类共同的家园.下列有关生物圈、地球的说法中,不正确的是( )
A.不同的生物适应不同的环境,地球上所有的生物只有生物圈一个家
B.生物与环境的相互作用,造就了欣欣向荣的生物圈
C.去年秋至今的长时间干旱,对我市水稻生产有较大影响
D.现代化温室虽然能为我们生活提供丰富的果蔬,但它不是生态系统
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北省恩施州利川市七年级上段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”如果用“生物圈”的概念来衡量( )
A.符合生物圈的范围
B.部分符合生物圈的范围
C.不符合生物圈的范围
D.无法确定是否符合生物圈的范围
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科目:初中生物 来源:2015-2016河南三门峡灵宝市心校七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物共同特征的描述不正确的是( )
A.生物的生活需要营养 B.生物都是由细胞构成的
C.生物能生长和繁殖 D.生物能对外界刺激做出反应
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