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16.生物进化的总体趋势,是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生.

分析 (1)生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的.
(2)生物进化趋势是:从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生.

解答 解:在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多.在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多.因此,“生物进化的总体趋势”,是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生.
故答案为:低等;高等

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图为龟、蝗虫、鱼、金丝猴四种动物,请回答
(1)鱼有许多适应水中生活的特征,其主要是用鳃呼吸,用鳍游泳.
(2)按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是C.
A、鱼、蝗虫、金丝猴、龟  B、蝗虫、龟、鱼、金丝猴
C、蝗虫、鱼、龟、金丝猴  D、蝗虫、鱼、金丝猴、龟
(3)根据体内有无脊柱这一特征,可将动物分为两类,图中属于无脊椎动物的是蝗虫.
(4)金丝猴和我们人类都属于脊椎动物中的哺乳类动物,这类动物的大多数体表都长有毛,几乎所有种类都通过胎生直接产下幼崽,它们的体温大都保持恒定.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列常见植物中,属于裸子植物的是(  )
A.水稻B.大豆C.大蒜D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于动物的运动、动物的行为说法不合理的是(  )
A.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成
B.关节软骨和关节腔内的滑液,增强了关节的灵活性
C.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁,属于防御行为
D.学习行为的获得使动物能够更好地适应周围环境,这种行为能遗传给后代

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.某学习小组选择了鱼塘中的5种不同生物,对它们消化道内的食物成分进行分析,并请专家对这五种生物体内某农药的含量进行了测定,结果如表
生物种类消化道内食物组成千克体重中某种农药的含量(mg)
A大鱼小鱼96
B河蚌水蚤、小球藻57
C小球藻/5
D小鱼水蚤31
E水蚤小球藻15
请分析回答
(1)若要组成一个完整的生态系统,除表格中的生物外,还应该包括非生物部分和分解者.
(2)根据表中信息判断,河蚌和水蚤的关系是捕食和竞争.
(3)该食物网中最长的一条食物链是小球藻→水蚤→小鱼→大鱼;其中生产者是C(用字母表示)
(4)虽然鱼塘中出现了污染物,但其中的生物种类和数量并未受到明显影响,说明生态系统具有一定的自动调节能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是被子植物从花发育成果实的过程,请据图回答
(1)图中乙所表示的生理过程是传粉受精.
(2)③(花粉)是由花中的雄蕊产生的,①是胚珠将来发育成⑤(种子).
(3)自然条件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的籽粒常有空瘪的,如果要提高结实率达到提高其产量的目的,你会怎么做人工辅助粉.
(4)用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗,嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上,所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率是D.
A、25%  B、50%   C、75%   D、100%

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.俗语说:“螳螂捕蝉,黄雀在后”,蝉以树汁为食,下列有关叙述正确的是(  )
A.此食物链为:土壤→树汁→蝉→螳螂→黄雀→细菌
B.这一食物链可以书写为:树→蝉→螳螂→黄雀
C.在这生态系统中蝉为第一营养级,黄雀为第二营养级
D.在能量流动过程中绝大部分流入到下一营养级

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是一个典型的细菌结构模式图,据图填空.
(1)一个细菌也是一个细胞,与真菌相比,细菌中没有细胞核,[1]是它的遗传物质.
(2)一个细菌也是一个细胞,与植物细胞相比,相同之处都有[3]细胞壁、[2]细胞膜和[⑤]细胞质,但没有叶绿体,不能进行光合作用.
(3)细菌对人类也有有益的一面,试举出一个例子:利用乳酸菌可以制作酸奶或泡菜(例子合理即可).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是动、植物细胞结构图,据图分析回答问题
(1)图中[B]细胞膜[C]细胞质[D]细胞核是动物细胞和植物细胞共有的结构,遗传信息在细胞核中.
(2)图1中A细胞壁E液泡和叶绿体是该细胞所特有的.
(3)图1是植物细胞,图2是动物细胞.

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