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下列关于人类对细菌、真菌的利用,对应有误的是(  )
A、酵母菌--泡菜
B、甲烷菌--污水处理
C、乳酸菌--酸奶
D、大肠杆菌--胰岛素
考点:发酵技术在食品制作中的作用
专题:
分析:微生物的发酵在食品的制作中有重要意义,如制馒头和面包要用到酵母菌,据此答题.
解答:解:A、泡菜是美味的小吃,制泡菜要用到乳酸菌而不是酵母菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜出现一种特殊的风味,还不降低菜的品质.错误.
B、在生活污水和工业废水中有很多有机物,可以作为细菌的食物,在无氧的环境中,一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解,产生甲烷,可以燃烧,用于照明、取暖等,是一种清洁的能源.正确.
C、酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,乳酸菌是一种厌氧菌,在无氧气的情况下,乳酸菌发酵产生乳酸,牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味,其营养成份与鲜奶大致相同,是一种高营养食品.正确.
D、把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内,可以通过大肠杆菌生产胰岛素.正确.
故选:A.
点评:多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子,并理解其原理.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

趣味导读:取一小块馒头或是一小块面包放在口中咀嚼,咀嚼一会儿后你有什么发现吗?你也许发现了馒头或面包咀嚼一会儿会变甜,你知道为什么会这样吗?(不需作答)
例1.根据下表列出的实验方法步骤,填写实验现象,再根据实验现象分析原因.
试管编号 注入浆糊 加清水 加入唾液 振荡摇匀 放在37℃水中恒温 冷却后加碘液 现象
1 2亳升 2亳升 0亳升 \ 10分钟 2滴 \
2 2亳升 0亳升 2亳升 \ 10分钟 2滴 \
(1)1号试管内的浆糊(淀粉),未加
 
,淀粉未被
 
酶分解,所以淀粉遇碘显
 
色.
(2)2号试管内因为加了
 
,在适宜的温度下将淀粉分解成了
 
,所以,加碘液后
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蛋白质是构成
 
的基本物质,人体的
 
的修复和更新等都离不开蛋白质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于消化的叙述正确的是(  )
A、食物中的各种营养物质必须通过消化才能被吸收
B、淀粉从口腔开始消化,在胃内和小肠中继续消化
C、各种大分子营养物质都是在小肠中被彻底消化的
D、脂肪和蛋白质都是从胃中开始消化的

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科目:初中生物 来源: 题型:

哮喘是由于呼吸道的哪一部分被感染而导致的疾病(  )
A、肺B、气管C、支气管D、喉

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项符合生殖过程的顺序(  )
①产生生殖细胞   ②胚胎发育   ③受精      ④分娩.
A、②③①④B、①②③④
C、①③②④D、①④③②

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科目:初中生物 来源: 题型:

构成生物体的结构和功能的基本单位是(  )
A、细胞膜B、液泡
C、细胞D、细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

人从平原到高原生活一段时间后,才会适应高原地区空气稀薄的气候特点,是因为人体内哪种血细胞会增加(  )
A、红细胞B、白细胞
C、血小板D、以上三种都会增加

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是表示染色体和DNA之间关系的示意图,请根据图回答:

(1)图中的A表示的是
 
;B表示的是
 
;C表示的是
 

(2)在[C]上,有许多具有控制生物性状的小片断叫做
 

(3)请将染色体、DNA、基因三者概念上的大小关系补充完整:
 
 
>基因.

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