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    下列各项中，都属于腔肠动物的是（　　）
    A、水螅、海蜇、海参
    B、海葵、海蜇、海参
    C、珊瑚虫、水母、水螅
    D、海参、水母、水螅
    考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门．
    解答：解：水螅、海蜇、珊瑚虫、海葵等生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门．属于腔肠动物；海参，属于棘皮动物．
    A、海参属于棘皮动物，A错误；
    B、海参属于棘皮动物，B错误；
    C、珊瑚虫、水母、水螅都属于腔肠动物，C正确；
    D、海参属于棘皮动物，D错误．
    故选：C．
    点评：解答此题的关键是明确腔肠动物和软体动物的特征．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是家蚕的一生发育图，生物小组的同学利用桑蚕探究家蚕的取食行为．

    背景资料：家蚕总是取食桑叶，而不取食樟树、榕树的叶，这是由于桑叶中有家蚕喜欢的某种物质．
    提出问题：家蚕总是取食桑叶，这一表现是先天性行为吗？
    作出假设：家蚕取食桑叶是先天性行为．
    制定计划：
    （1）实验用的家蚕应该选择
     
    ．
    A、长大的家蚕　　B、家蚕的卵，等待刚孵出的家蚕　　C、蚕蛾
    （2）你认为这个实验的变量是
     
    ．你会选择哪两种植物的叶片进行对照实验呢？a：
     
    的叶片b：
     
    的叶片．
    （3）实验时，每一组家蚕的数量最好是
     
    ．
    A、1只　　　　　　B、10只
    你的理由是：
     
    ．
    （4）得出结论：如果实验结果与假设相吻合，那么你得到的结论是
     
    ．
    （5）蛹期家蚕“作茧自缚”，家蚕的这种行为从行为的获得途径来看属于
     
    行为，由体内
     
    决定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    海关在检查货物中发现一种致病生物，在显微镜下观察发现该生物不含细胞结构，该生物应该是（　　）
    A、细菌B、病毒C、真菌D、寄生虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学将一只青蛙放到有较多水的鱼缸中饲养，可第二天蛙就死掉了，原因是（　　）
    A、水质有问题B、无法呼吸到充足的氧气
    C、饥饿D、惊吓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    选取生长正常的天竺葵叶片进行如图甲所示的光合作用实验：

    ①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；
    ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．
    请分析回答下列问题：
    （1）本实验中设置了
     
    组对照实验；
    （2）通过上述的对照实验可以得出的结论是
     
    ；
    （3）图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动．式②中的能量来源是式①中的
     
    ；
    （4）分析乙图，可以看出光合作用强度受
     
    和
     
    的影响；
    （5）针对甲实验，对于温室里种植的作物采取
     
    等（请答出一条）措施可以提高产量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列相关的知识用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于线形动物的是（　　）
    A、涡虫B、蜗牛C、线虫D、沙蚕

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物中所含的能量属于（　　）
    A、化学能B、光能C、热能D、电能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为两种不同类型的生物细胞模式图，请你分析回答：
    （1）表示洋葱表皮细胞结构的应该是
     
    图．
    （2）这两种细胞共同的结构有细胞膜、细胞质、
     
    和线粒体．
    （3）其他绿色植物细胞还具有与光合作用有关的结构是
     
    ．
    （4）这两种细胞明显不同之处是A中有与细胞吸水、失水有关的[
     
    ]．（填数字）

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