精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
12.生态旅游是人们回归大自然、关注生物多样性的最佳方式之一,也是目前比较广受推崇的旅游方式. 下列有关生物多样性的观念中,不恰当的是(  )
A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡
B.生物多样性可以陶冶人们的情操,美化人们的生活
C.生物多样性可以提高人们的生活水平,吃上鲜美的鱼翅等美味
D.生物多样性为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料

分析 生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.直接使用价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等.间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等.潜在价值.今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值.栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料,是不可估量的.

解答 解:A、生物多样性有利于维持生态系统的平衡,属于间接使用价值,A正确;
B、生物多样性可以陶冶人们的情操,美化人们的生活,属于直接使用价值,B正确;
C、生物多样性可以提高人们的生活质量,为提高生活水平打下基础,并不能迅速提高人们的生活水平,吃上鲜美的鱼翅等美味,C错误;
D、生物多样性为人类提供食物.纤维.建筑材料.药物及其他工业原料,属于直接使用价值,D正确.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

2.某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园,为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验.他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子,温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤浸出液控制情况如表所示(每个温室的光照等其他条件相同):
温室ABCD
二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%0.1%
温度20℃20℃30℃30℃
培养液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸馏水
(1)他们应该选用什么样的种子进行实验?粒大饱满的种子.
(2)温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是温室B内二氧化碳的浓度高,为光合作用提供了足够的原料.
(3)栽培一段时间后,长势最差的温室是D.
(4)同学们收获的萝卜,由于存放时间较长,出现了“空心”现象,这是因为萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少.
(5)为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,应该选择B和C两组进行对照实验;若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,能否选用A、C两组进行对照实验?理由是什么?否;A、C两组实验中存在两个变量即温度和二氧化碳浓度.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,请回答:
(1)曲线AB段表示吸气时肺内气压的变化(填“吸气”或“呼气”);
(2)本次呼吸中,吸气结束的那一瞬间是坐标系中的B点,此时肺内气压等于外界大气压(填“大于”、“等于”或“小于”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.我们常看到的丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物,只不过它们处于不同的发育阶段罢了.你认为“毛毛虫”处于发育的幼虫时期,“蝴蝶”处于发育的成虫时期.而像蝗虫这样的发育方式称为不完全变态发育.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

7.近来饮用水的卫生与安全成了公众关注的焦点,某科学兴趣小组的同学对“饮水机放出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行了探究.
【取样】他们取不同品牌的10桶饮用水编号为1至10,分别安装在经过消毒后的10台同型号饮水机上,每天用采样瓶在同一时间对饮水机的冷水和热水进行采样(每次采样前采样瓶均消毒).实验小组对采样的方案有两种不同的设计.
方案一:每天用采样瓶按编号顺序对一台饮水机的冷、热水采样.
方案二:每天用采样瓶对十台饮水机的冷、热水采样.
以上两种方案,你认为方案二的设计较合理.
【培养】按正确方案采样后,配制培养基对各水样进行细菌培养,培养基中除了琼脂、水、无机盐外,还必须含有多种有机物.培养基中必须有有机物是为了细菌的繁殖.
【结果】培养后统计各培养基中的菌落数,并计算出每毫升水中的细菌数.如图是对某一品牌桶装水的部分研究结果,由此可以得出的结论是5天内冷水和热水中的细菌数变化不大,5天后冷水中的细菌数明显增加
【应用】相关部门规定桶装饮用水的卫生标准为每毫升水中的细菌总数≤50个,通过上述探究,请你对该品牌桶装饮用水的饮用要求提出一条合理的建议该品牌饮用水应该在开封5天内或加热后饮用..

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.生物多样性包括遗传多样性,种类多样性,生态系统多样性三个层次.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.图中的曲线示意血液流经身体某器官时某种物质(二氧化碳、氧气或尿素)含量的变化,OC表示器官中相连续的三种血管.
(1)如果该曲线表示二氧化碳含量的变化,则BC段血管中流的是动脉血(填“动脉”或“静脉”).
(2)如果OC表示脑部的血管,则该曲线表示氧气含量的变化,BC段血管中的血液流入心脏四腔中的右心房.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是家蚕发育各阶段的示意图,下列叙述正确的是(  )
A.该昆虫发育的顺序是②④③①B.该昆虫的发育为不完全变态发育
C.该昆虫的发育比蝗虫多了蛹期D.提高蚕丝产量应尽可能延长①时期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.人体感染蛔虫病的过程是(  )
①含幼虫的感染性卵由口吃下      
②虫卯随人的粪便排出体外
③幼中在小肠内发育成成虫        
④幼虫从肺泡到支气管、气管、喉、咽,再被吞下
⑤幼虫随血液循环经肝、心和肺    
⑥幼虫穿肠壁入血管.
A.①⑤⑥④③②B.①⑥⑤④③②C.①④⑤⑥③②D.①⑤④⑥③②

查看答案和解析>>

同步练习册答案