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    17．右图为动、植物细胞结构示意图．请据回答：
    （1）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[①]细胞（方括号内填序号，横线上填名称）．
    （2）对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为[]②细胞膜能控制物质的进出．
    （3）动、植物都具有的能量转换器是[⑦]线粒体  ，植物特有的能量转换器是[③]叶绿体．
    （4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为[⑤]液泡中含有大量的糖分．
    （5 ）细胞的控制中心，遗传信息库是[④]细胞核．

    分析 比较动植物细胞的相同点和不同点

          相同点不同点
    植物细胞 
     
    都有细胞膜、细胞质、细胞核     		有细胞壁、叶绿体、液泡
    营养方式：自养
    动物细胞无细胞壁、叶绿体和液泡
    营养方式：异养
    观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体

    解答 解：（1）①是细胞壁，对细胞有保护和支持作用．
    （2）②是细胞膜，能控制物质的进出，对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面．
    （3）植物细胞和动物细胞都含有[⑦]线粒体．如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机．发动机靠燃料给汽车提供动力；线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．植物细胞特有的能量转换器是③叶绿体．
    （4）⑤液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液．
    （5）④细胞核内含有遗传物质DNA，染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息
    故答案为：
    （1）①细胞壁
    （2）②细胞膜
    （3）⑦线粒体；③叶绿体；
    （4）⑤液泡
    （5）④细胞核

    点评 掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键．

    练习册系列答案
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    A．胚芽B．胚根C．胚轴D．子叶

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    5．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的（　　）
    A．竞争B．合作C．捕食D．寄生

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    12．鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是（　　）
    A．进行呼吸B．排出废物
    C．交换体内外的水分D．摄取食物

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    2．在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理．请回答：
    试管实验材料唾液清水处理方法
    1馒头碎屑2毫升2毫升充分搅拌后放入37℃温水中
    2馒头碎屑0毫升2毫升充分搅拌后放入37℃温水中
    3馒头块2毫升2毫升不搅拌，直接放入37℃温水中
    （1）上述实验中，只探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”，需选择1和3两套试管，3号试管中的馒头块既没有切碎，也没有搅拌，起对照作用．
    （2）若1号和2号作为一组对照实验，变量是唾液；若将2.3号作为一组对照实验，能否得出科学结论？不能，原因是两个变量．
    （3）若将3支试管都放入37℃的温水中，5分钟-10分钟后取出，滴加少量碘液，1号试管的现象不变蓝，原因是唾液淀粉酶将淀粉糊中的淀粉全部分解了．
    （4）若将馒头碎屑与唾液放入4号试管中，1号试管放在37℃的温水中，4号试管放在80℃的热水中，1号和4号试管组成了以温度为变量的对照实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是兔和狼的牙齿结构示意图，情分析回答（10分）：
    （1）图中下列标号的名称：①门齿②犬齿③臼齿．
    （2）图中A表示的是兔的牙齿，B表示的是狼的牙齿，二者明显的不同是：A的臼齿非常发达，适于咀嚼食物；B有锋利犬齿，用于撕裂食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    6．以下是某班同学在探究“水温变化对金鱼呼吸的影响”实验中记录的一分钟内鱼的口张开闭合的次数，请根据数据分析：
    常温24℃（呼吸次数）升温至34℃（呼吸次数）降温至14℃（呼吸次数）
    第一次第二次第三次第一次第二次第三次第一次第二次第三次
    656971116120110485650
    平均值：68.3平均值：115.3平均值：51.3
    （1）本实验探究的变量是水温
    （2）实验过程中，每组数据最后均取平均值来分析，这是为了避免偶然性，使实验结果更准确．
    （3）该实验中，哪组数据是作为对照组？常温组．（选填“常温”“升温”或“降温”）
    （4）由数据可以分析得出：水温升高，金鱼呼吸次数升高，水温降低，金鱼呼吸次数降低．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列属于最大的生态系统是（　　）
    A．海洋生态系统B．森林生态系统C．生物圈D．海洋生态系统

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