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    【题目】古丽家住六楼,室内干燥,他的妈妈为了防止养的花干死,每天早晚都要给花浇水,让花土总是含有大量的水分,结果不久花还是死了,你认为可能的原因是(　　)

    A. 水分过多,使细菌大量繁殖,导致烂根

    B. 水分过多,根毛无法呼吸,导致烂根

    C. 水分过多,根毛呼吸旺盛

    D. 根吸收水分过多,导致细胞破裂

    【答案】B

    【解析】“每天早晚都要给花浇水，让花土总是含有大量的水分”，水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡。因此，可能的原因是水分过多，根毛无法呼吸，导致烂根。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据所学的知识解答下列：

    （1）①___，②___③__。

    （2）从图中看到，胚胎发育的场所是__，胎儿经过大约__天的发育，成熟的胎儿从母体阴道中产出，这个过程叫做__。

    （3）刚出生的新生儿，通过母乳获得营养，母乳中的__是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，使新生儿健康成长。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（ ）

    A．分生区细胞能分裂和分化

    B．伸长区细胞能伸长生长

    C．根冠细胞特别耐磨

    D．根能够长出根毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为部分生物的生殖发育示意图，据图回答：

    （1）观察图A、B、C，可以看出它们的发育过程均为_____发育，C的生殖发育在_____进行。

    （2）图D中鸟卵进行胚胎发育的部位是_____（填序号和名称）；图E中③由受精卵分裂形成的胚胎发育而成，受精卵分裂和胚胎发育初期的营养物质来自于_____。

    （3）对比图中所有的生殖方式，F这种生殖方式的最大优势是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列四位同学的观点,正确的是(　　)

    A. 小王认为:绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用

    B. 小柯认为:绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用

    C. 小明认为:绿色植物呼吸作用,利用二氧化碳,放出氧气

    D. 小红认为:绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】张新同学是个实验小能手,在学习了光合作用后,他在同一棵树上,分别于清晨、傍晚、深夜三个时间各摘取了大小相同的叶片a、b、c,将叶片脱水后,称其干重,他的结果应该是(　　)

    A. a>b>c B. b>c>a

    C. c>b>a D. a>c>b

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】取甲、乙两盆生长状况完全相同的菜苗,不浇水,等菜苗萎蔫时,向甲盆泥土内浇足水,向乙盆内喷水,但不浇湿土壤。将两盆放在阳光下,预计1~2小时后你会观察到什么现象?(　　)

    A. 甲、乙两盆菜叶都萎蔫

    B. 甲、乙两盆菜叶都不萎蔫

    C. 甲盆菜叶萎蔫,乙盆菜叶不萎蔫

    D. 甲盆菜叶不萎蔫,乙盆菜叶萎蔫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是动物细胞和植物细胞的结构模式图，请据图回答以下问题：（填具体名称）

    （1）下图____（填甲或乙）是动物细胞结构模式图，它比植物物细胞少了_____、_____和_____等结构。

    （2）动物细胞与植物细胞相同的结构是（根据字母代号写出细胞结构名称）：B、_____C、_____D、_____。

    （3）西瓜含有丰富的汁液，此甜的汁液存在于植物细胞的F______中。

    （4）能控制细胞生命活动，并在遗传中起重要作用的是_____。

    （5）图甲中，具有保护和支持细胞的功能的是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察图中的植物，结合所学知识回答问题：

    （1）海带属于_____植物，该类植物结构简单，没有_____的分化。

    （2）图中可作为监测空气污染程度的指示植物的是：______。

    （3）肾蕨不仅有真正的根、茎、叶，而且体内具有_____组织，能较好地适应陆地生活。

    （4）向日葵和油松属于_____植物，二者的主要区别是油松的种子外没有_____的包被。

    （5）向日葵的种子由_____和胚组成，胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和____组成。

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