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【题目】如图是在抢数伤员时,医护人员所用的一些急教措施。以下叙述不正确的是(  )

A. 甲图表示呼吸的急教方法是口对口吹气法

B. 甲图在进行急救前,应注意先使病人呼吸道畅通

C. 某人a处出血时,血液鲜红色,从伤口喷出,按乙图位置止血

D. 乙图表示救护者采取指压止血法急救

【答案】C

【解析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。是气体进出肺的通道。人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人,做人工呼吸时,如果口腔内有泥土、血块等,必须先清除干净,使病人保持呼吸道的畅通。然后再进行口对口的吹气,A、B正确
动脉是血液从心脏流向全身各处去的血管,压力大,血流速度快,动脉出血呈喷射状或溅出,血色鲜红,因此应该在近心端止血。如图乙中,a处外出血时,血液鲜红色,从伤口喷出,应该是动脉出血,应该在近心端止血,即伤口的上方指压止血,C错误,D正确

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【题目】蜜蜂成千上百只的生活在一起,成员之间分工协作,它们的关系是( )

A、捕食关系 B、合作关系 C、竞争关系 D、繁殖关系

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【题目】(题文)从一个细胞到青春洋溢的初中生,生命给了我太多的惊奇。

(1) 我的生命开始于一个被称为_______________的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈的[ ]_____________里。

(2) 随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的_____(呼吸系统中最主要的器官)是我与外界进行气体交换的场所。刚出生的我一碰到妈妈的乳头,就会吮吸乳汁。母乳营养太丰富了,其中__________是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让我快快长大。

(3) 青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的____________分泌的雄性激素有密切的关系。我要________________________,不虚度青春好时光。

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【题目】有根、茎、叶的分化,但不产生种子的植物类群是( )

A. 藻类植物 B. 蕨类植物

C. 裸子植物 D. 被子植物

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【题目】苏州湿地资源丰富,具有面积庞大的湿地生态系统,下列有关湿地生态系统的叙述,不正确的是(  )

A. 能有效蓄洪抗旱、净化水质

B. 是在多水和过湿条件下形成的

C. 是所有类型的生态系统中,生物多样性最丰富的

D. 以沼泽为典型代表,沼泽植物占优势

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【题目】血液是反映人体健康状况的“晴雨表”,通过对血液成分的分析,可以了解身体的许 多生理状况。下图是小明检查时的血涂片和化验单,有关说法正确的是(

A.血液由左图中的①②③组成

B.左图中的能吞噬病菌,运输氧和部分二氧化碳

C.左图中有细胞核,能促进止血和加速凝血

D.根据小明的化验结果,医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物

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【题目】探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计及过程如下图所示,据此回答:

(1)向甲、乙两试管分别注入2mL清水和唾液的目的是_____

(2)烧杯中温水的温度应控制在37℃时,原因是_____

(3)两支试管内出现的现象是:甲试管_____;乙试管_____。(变蓝、不变蓝)

(4)实验结论是:_____

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【题目】除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是

A.组织 B.细胞 C.器官 D.系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某农田生态系统的食物网,请据图回答:

(1) 图中共有____条食物链。

(2) 图中经过小鸟的最短食物链是_______

(3) 图中生产者是______,它属于第___营养级。

(4) 图中最多有___个营养级。

(5) 图中7种生物中,数量最少的是_______

(6) 若在农田中使用DDT来消灭害虫,那么,体内含DDT最多的生物是_________

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