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【题目】有些人乘车、乘船会晕车、晕船,与此现象相关的结构是

A.鼓膜B.耳蜗C.前庭与半规管D.听小骨和鼓室

【答案】C

【解析】

耳的结构分为外耳、中耳和内耳,外耳包括耳廓和外耳道,耳廓收集并引导声波传至外耳道,外耳道引导声波传至鼓膜;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨,鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动,听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳;内耳包括半规管、前庭和耳蜗。

耳的结构分为外耳、中耳和内耳,内耳包括半规管、前庭和耳蜗。半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器,前者引起旋转感觉,后者引起位置感觉和变速感觉。前庭及半规管过敏的人,会在直线变速及旋转变速运动时,传入冲动引起中枢有关部位过强的反应,导致头晕、恶心、呕吐、出汗等,这就是通常说的晕车、晕船。故选C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:

在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放 在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录发芽情况如下:

装置

种子所处的环境

实验结果

干燥的棉花,置于25℃的橱柜中

种子不萌发

潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中

种子萌发

潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4)

种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中

种子不萌发

1)装置丁和装置乙是一组对照实验,变量是____

2)通过实验可以看出,____________是影响种子萌发的环境条件。

3)当环境条件已经满足种子萌发的条件,但种子仍没有萌发,可能的原因之一是 ____

4)玉米种子的____中贮存着丰富的营养物质,能够为种子萌发提供能量。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等植物生理作用的原理解答下列实际问题:

1)移栽植物时常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是降低植物的_____,有利于成活。

2)大棚内栽种作物,在增强光照的同时,增加二氧化碳浓度,其目的是提高植物的_____作用,促进有机物的合成,提高作物产量。

3)农田土壤板结或水淹时,植物受害的原因是根的_____受到抑制,因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝。

4)新收获的小麦要尽快晒干,目的是抑制其_____作用,避免小麦萌发或发霉。

5)农作物应当合理密植才能使产量提高,这利用了植物的_____作用原理。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌区别于真菌的特征有(  )

细胞内有真正的细胞核细胞内没有成形的细胞核

主要通过细胞分裂繁殖后代主要营寄生生活或腐生生活

A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究蚂蚁的取食行为,小王用肉眼和放大镜观察蚂蚁一星期后,设计并开展探究活动,活动步骤如下:①取一个玻璃槽,放入干湿适当的土壤;②捕捉10只蚂蚁放入槽内,进行饥饿处理24小时;③取等量分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头,依次放入槽内四个角落;④每隔30min观察并记录停留在每种食物附近的蚂蚁数目,连续10次。所得数据的平均值如下表。请分析。

处理馒头的材料

蜂蜜

药水

盐水

停留的蚂蚁平均数量

7

1

1

1

(1)进行探究活动前,小王提出的问题是:蚂蚁________________

(2)步骤②中,捕捉10只蚂蚁而不是1只,目的是______;步骤③中,分别用蜂蜜、醋、药水、盐水泡过的馒头的量要相等,这样做是为了保证除了变量之外,其余条件都______;步骤④连续记录10次数据再取平均值,可以减少实验的_______

(3)分析表格数据可得出结论:___________________

(4) 蚂蚁群中有工蚁.兵蚁.雄蚁.蚁后等,分工明确,这种各司其职的行为从功能和获得方式上看分别属于____

A.取食行为和先天性行为 B.取食行为和学习行为

C.社会行为和先天性行为 D.社会行为和学习行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题。

生物学家曾做过这样的实验:把章鱼放在大鱼缸里,中间放一块玻璃板,将浴缸隔成左右两部分,其高度低于鱼缸的高度,使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧。随后,将食物(如小虾)放在远离章鱼的那一侧。起初章鱼看见食物时,只是扑向玻璃板,朝玻璃板乱撞,不会绕过玻璃板去捕捉食物。多次碰撞后,章鱼才会越过玻璃板去捕捉小虾。其他动物也具有这种本领,如狗能较快地学会绕道;而猴子只需两三次就能学会绕道捕获食物。

1)章鱼在动物分类上属于_____动物。

2)章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物,都属于_____行为,这种行为是动物在_____因素的基础上。

3)上述实验证明;动物越高等,_____行为越复杂,越能更好地利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了它们_____的能力。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关分类的叙述中,错误的是(  )

A.种是分类的最基本单位

B.分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能或生活习性等方面的特征

C.分类的单位由小到大依次是:界、门、纲、目、科、属、种

D.分类单位越小,其中所包括的生物共同特征就越多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物学以及生物学与人类关系的叙述,正确的是(

A.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学

B.通过人工杂交技术培育高产的水稻是不可能的

C.生物学研究可以解决癌症、艾滋病等的防治问题,却不能解决能源危机的问题

D.当今世界面临着各种需要解决的问题,这些问题的解决都离不开生物学的发展

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】进入青春期的女生,乳房增大、声音变细、声调较高,引起这些变化的主要激素是( )

A.生长激素B.甲状腺激素

C.雌性激素D.雄性激素

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