【题目】下图为几种细菌和真菌的的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题:
(1)写出图A中①的结构名称是___________,图B中①的名称是____________,它是运动 “器官”。⑥是__________,具有____________ 作用。
(2)图中属于原核生物的是图______。在不良的环境下,这类生物的____________增厚,形成芽孢。
(3)能进行出芽生殖的是图________中的生物。只能依靠孢子进行繁殖的是图_________中的生物。
(4)图中三类生物由于都没有_________,不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活,所以他们是生态系统中的______________。
【答案】 孢子 鞭毛 荚膜 保护 B 细胞壁 C A 叶绿体 分解者
【解析】观图可知:A是青霉,图中①孢子、②直立菌丝、③营养菌丝;图B是细菌,图中①鞭毛、②细胞质、③DNA集中的区域、④细胞膜、⑤细胞壁、⑥荚膜;图C是酵母菌。
(1)写出图A中①的结构名称是孢子,图B中①的名称是鞭毛,它是运动 “器官”。⑥是荚膜,具有保护作用。
(2)图中A青霉、C酵母菌都有细胞膜围成的细胞核是真核生物,图B细菌没有核膜,只有DNA集中的区域,因此原核生物的是图B。在不良的环境下,这类生物的细胞壁增厚,形成芽孢。
(3)C是酵母菌既能进行孢子生殖,在条件良好时,也能进行出芽生殖。A青霉只能进行孢子生殖,细菌进行分裂生殖。
(4)细菌、青霉和酵母菌体内都没有叶绿体,依靠分解现成的有机物维持生活,属于分解者。
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【题目】科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理,形成了下列的排序图.请分析回答:
(1)从图甲中可以看出,染色体是由[ ]_____和[ ]_____组成。
(2)据图乙、丙判断,图甲为_____(填“男性”或“女性”) 染色体组成图,体细胞中染色体是____________存在的,23对染色体里包含________个DNA分子,他产生精子的染色体组成是_______________。
(3)若乙、丙是一对夫妇,第一胎生的是女孩,如再生第二胎,生男孩的可能性约为_________。
(4)若乙、丙是一对夫妇,乙的X染色体上带有致病基因,夫妇俩生有一个女儿,请你推测这个致病基因传给女儿的可能性约为___________。
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【题目】如图是五种微生物图,请据图回答下列问题:
(1)图中_____是病毒,它没有细胞结构,一般由蛋白质外壳和_____组成。
(2)图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是,B没有_____。
(3)图中的C、D、E都通过产生_____来繁殖后代。
(4)图中的_____(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
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【题目】张明同学用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片,观察到甲、乙视野。下列叙述正确的是
A. 图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍
B. 图二中,甲视野的放大倍数比乙小,视野也较暗
C. 图二中,由甲换到乙需要转动转换器和细准焦螺旋
D. 直接用手放盖玻片时,应慢慢平放下去
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【题目】某生物兴趣小组的同学为了探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,在老师指导下设计了下图所示的装置,请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
图一 图二
(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对(图一)中的叶片先进行了24小时暗处理,这样做的目的是________________________________。
(2)图一所示的实验设计能探究______________________等因素对光合作用的影响。
(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是____________,
(4)将(图二)放于光下照射4小时,取下甲、乙叶片,经脱色后用碘液处理,(甲叶片的主脉切断:断点上方为A部分,断点下方为B部分。)甲叶片B部分呈蓝色、A部分不呈蓝色,说明绿色植物进行光合作用需要________;乙叶片不呈蓝色,说明绿色植物进行光合作用需要_______
(5)在取下罩在乙叶片上的口袋时,发现口袋内壁上有水珠出现.请你帮助他们分析,水珠是由植物叶片的__________ 形成的.
(6)若图二栽的是一株珙桐树,从它所占地位属于______植物。该树叶的叶片暗绿或紫红色,说明缺含______无机盐。
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【题目】下面是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题.
(1)图中所指结构的名称:a是__,b是__,c是__.
(2)鸟的呼吸器官是__,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的__,可以辅助呼吸.
(3)鸟类的身体呈__型,可以减少空气阻力.
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