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竹节虫、北极熊、变色龙、雷鸟都以相同的方式来适应它们的生活环境.
 
.(判断对错)
考点:生物对环境的适应
专题:
分析:适者生存,现在生存的每一种生物,都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式,如,鸟有翼适应空中飞行生活,蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境.所以生物适应环境具有普遍性.生物只能适应一定的环境,当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡,据此解答.
解答:解:根据分析可知:竹节虫算得上著名的伪装大师,当它栖息在树枝或竹枝时,活像一支枯枝或枯竹,很难分辨.竹节虫这种以假乱真的本领,在生物学上称为拟态.
而北极熊、变色龙、雷鸟与环境颜色一致,不易被敌害发现而生存下来;动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,叫做保护色,具有保护色的动物不容易被其他动物发现,这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的.例如:生活在寒带的雷鸟,在白雪皑皑的冬天,体表的羽毛是纯白色的,一到夏天就换上棕褐色的羽毛,与夏季苔原的斑驳色彩很相近.这是对环境的一种适应,也是防止被敌害发现,同时便于捕食猎物,是对自身的一种保护.因此题干说法错误.
故答案为:×
点评:解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生物体细胞中的全部染色体及其编号,由此推测其卵细胞的染色体组成可能是(  )
A、a、b、c、d、e、f
B、a、b、c
C、b、d、e
D、c、d、e

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科目:初中生物 来源: 题型:

用你所学的生物学知识来判断,下列说法正确的是(  )
A、病毒与细菌相比,在结构上最主要的不同是病毒没有细胞结构
B、骨骼肌包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分
C、动物的学习行为一旦形成,就不会改变
D、自然界中的细菌都是单细胞生物,真菌都是多细胞生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列项目中,不属于生物多样性的一项是(  )
A、生物种类的多样性
B、生物基因的多样性
C、生态系统的多样性
D、生物数量的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

沙漠中的仙人掌叶变成刺状,茎膨大可以储存水分,这是仙人掌对哪一种环境条件的适应(  )
A、干旱B、缺氧
C、光照强烈D、风沙猛烈

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是美国白蛾的生殖和发育示意图,请据图回答下列问题:

(1)请在图上注明各个发育阶段的名称,并排列白蛾的发育顺序:
 
;2和1在
 
 
上有着明显的区别.这样的发育过程叫做
 

(2)下列与白蛾的生殖和发育过程相似的动物是
 

A.蜻蜓  B.菜粉蝶  C.蝉    D.青蛙.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察水螅的结构示意图,回答下列问题:
(1)水螅在生物分类上属于无脊椎动物中的
 
动物.
(2)当食物经过水螅时,水螅发出刺丝麻醉食物,然后用[
 
]
 
捕捉食物,经[
 
]
 
,送入[
 
]
 
内进行消化,消化后的食物残渣经[
 
]
 
排出体外.
(3)图中4称为
 
,由
 
层细胞构成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是女性生殖系统结构图:
(1)女性的主要生殖器官[
 
]
 
,其主要功能是产生
 
和分泌
 

(2)精子与成熟的卵细胞的结合一般是在[
 
]
 
结合成
 
.如果女性在
 
处施行结扎手术,就可以达到节育目的.
(3)胚胎的发育主要是在[
 
]
 
中进行的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的学习是什么行为?对你有何启示?

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