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    【题目】“斑马发现危险后迅速奔逃”，这种现象说明生物具有的特征是（ ）

    A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物能生长和繁殖

    C. 生物的生活需要营养 D. 生物之间能相互影响

    【答案】A

    【解析】生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。斑马发现危险后迅速奔逃，说明生物具有能对外界刺激作出反应的特征。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲为呼吸系统的组成示意图，如图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，如图丙表示肺内气压在呼吸过程中的变化情况。请分析回答下列问题：

    （1）图甲中，数码1所示的结构由骨或软骨做支架，不仅是气体的通道，能保证气体_____，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体_____。

    （2）从图乙中可以直观地看出：肺泡壁和毛细血管壁都只由一层扁平上皮细胞构成，这有利于______。

    （3）图乙中，代码a、b所代表的物质分别是___；肺内气体按照代码d方向运动时，图甲中的3所示结构处于___状态；此时，肺内气压会如丙图中的____段曲线变化；图中表示肺内气压等于外界大气压的时间点是___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为豌豆杂交实验的遗传图解．下列叙述不正确的是（　　）

    A. 豌豆的紫花和白花是一对相对性状

    B. 花的紫色对于白色是显性性状

    C. 子一代细胞中有来自双亲的基因

    D. 子一代形成子二代过程中需要人工授粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人工辅助授粉的好处在于（ ）

    A. 加速果实发育 B. 增加产量 C. 防止品种变异 D. 加速开花

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肺结核和狂犬病是常见的传染病。掌握正确地防控措施，可以远离这类疾病。请任选题目一、二中的一个作答，两题都做，按题目一作答计分。

    题目一

    题目二

    （1）结核杆菌无成形的细胞核，图中的[④]是__________。结核杆菌不能自己制造有机物，进入人体后，营________生活。

    （2）结核杆菌是引发肺结核的________，可通过多种途径传播。当发现患者时，应及时隔离，该措施在传染病的预防中属于____________ 。

    （3）疾控中心人员对接触过结核病的人群进行结核杆菌的抗体筛查。若有抗体被检测出来，则被检测者可能感染了结核杆菌，需进一步确诊。该抗体的产生，表明人体内发生了_______免疫。

    （1）狂犬病毒只有①蛋白质外壳和[②]_______构成。不能独立生活，只能寄生在人体的______中。

    （2）狂犬病毒是引发狂犬病的________。被猫、狗抓咬，可能感染狂犬病，因此，及时处理患病猫、狗，该措施在传染病预防中属于________。

    （3）若被猫狗咬伤，应在24小时内注射狂犬病疫苗。临床上，可用狂犬病毒抗体检测法，判断人体接种疫苗后是否产生了抗体。该抗体的产生，表明人体内发生了______免疫。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物分类完全根据生物的外形来划分。 （_______）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一种动物的学习能力最强(　　 )

    A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. 黑猩猩 D. 大公鸡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题。

    （1）动植物细胞都具有［②］__________ 、［⑥］___________ 和［④］细胞核、线粒体等基本结构。

    （2）人口腔上皮细胞结构与上图中的_____（填“甲”或“乙”）相同，无论甲细胞还是乙细胞，控制中心都是［④］_______。

    （3）吃苹果、梨时感觉有甜味，这些有甜味的液汁主要存在于图中[⑤］_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从_____来看，动物行为大致分为两类，一类是 动物_____，由动物体内的_____ 所决定的行为，称为_____ 另一类是在_____ 基础上，通过_____的作用，由_____ 而获得的行为，称为学习行为．

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