【题目】某同学在学习了生态系统相关知识后,作出了以下归纳,你认为正确的是()
A. 汉江河中的所有生物构成了一个河流生态系统
B. 生物圈中有多种多样的生态系统,它们是相互独立、互不影响的
C. 生态系统中,每条食物链都是由生产者、消费者、分解者构成的
D. 生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统
【答案】D
【解析】
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者、消费者、分解者。
②生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构称为食物链。
A. 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。汉江河中的所有生物仅构成了生态系统的生物部分,A错误。
B. 生物圈中有多种多样的生态系统,它们是相互依赖、相互影响的,B错误。
C. 生态系统中,每条食物链都是生产者与消费者之间吃与被吃的构成的,C错误。
D. 生物圈是地球上全部生物及其无机环境的总和,包括大气圈的底部、水圈大部和岩石圈的表层。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果,是地球上最大的生态系统,是所有生物的家。D正确。
故选:D
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一个动物细胞分裂产生了两个子细胞,以下关于子细胞的分析正确的是( )
A. 可以持续长大 B. 可能继续分裂
C. 染色体数目各不相同 D. 结构和功能始终相同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】设计探究方案时,为保证实验组,对照组结果的准确性,对影响实验的其他相关因素应设置( )
A. 同样的条件 B. 不同的条件 C. 相似的条件 D. 相对的条件
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】青春期身体生长发育快,代谢旺盛,为了满足身体健康成长的需要,下列生活习惯中,不正确的是( )
A. 努力学习 B. 关注科技发展 C. 积极锻炼 D. 沉迷玄幻漫画
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】大气中二氧化碳和氧气的含量相对稳定,对这个现象的理解不正确的是 ( )
A. 生物圈的各种生物都参与了调节 B. 生物圈有一定的自动调节能力
C. 大气的这种稳定状态能保持不变 D. 植树造林有利于维持碳氧平衡
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。
实验报告
实验内容:光对鼠妇生活的影响
问题:__________________________________________________
假设:__________________________________________________
设计方案:
⑴材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
⑵实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了_________和__________两种环境。
方法步骤:
⑴将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟。
⑵每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
实验记录:
不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
结论:______对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在_________的环境中生活。
问:为什么实验结束后要洗手?_______________________________________
这个实验的变量是什么?__________________________________
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