科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元2.2根对水分的吸收 同步练习（解析版） 题型：选择题
菜农卖菜时，不时往青菜上洒水，其目的是（ ）
A．增加青菜重量 B．有利水分散失
C．使青菜干净 D．补充水分，保持新鲜
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科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元1.2种子萌发的条件 同步练习（解析版） 题型：探究题
春种一粒粟，秋收万粒子．某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件特别感兴趣，于是他们三人分工合作，都以大豆种子为材料进行了实验探究．现将他们的实验设计与数据结果整理于下表．请认真分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明的环境因素，均认为条件适宜）
学生名称 | 装置标号 | 温度（℃） | 湿度 | 光照 | 种子数 | 发芽率 |
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 4 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 100 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 5 | 100 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 |
（1）甲同学实验设计的目的是 ．
（2）丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比，明显不足之处是种子数量太少，这样做不科学的原因是 。
（3）从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是 。
（4）在适宜的条件下，A．D二组均有未萌发的种子，可能的原因是 ．
（5）一般来说，种子吸水萌发时自身有机物的总重会逐渐减少，是因为 。
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科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第四单元2.1动物行为的特点 同步练习（解析版） 题型：选择题
关于动物行为的特点和意义，下列说法错误的是（ ）
A．动物的各种行为适应于其生活的环境，这对动物的生存和种族延续有重要作用
B．人类研究动物可以认识、保护和控制生物，为我们所用
C．每种动物的行为都是其体内遗传因素、神经系统、内分泌系统和运动系统等相互作用的结果
D．无论哪一种行为都是一个运动的、动态的过程
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科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第四单元2.1动物行为的特点 同步练习（解析版） 题型：选择题
下列各项中，不属于动物行为的是（ ）
A．孔雀开屏 B．两只蟋蟀在斗架
C．蜜蜂的舞蹈 D．鲸“喷”水
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科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元4.2蒸腾作用 同步练习（解析版） 题型：选择题
如图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，不正确的是（ ）
A．①是保卫细胞，两两相对，可控制气孔的张开和闭合
B．②是气孔，它正处于张开状态
C．②若关闭，蒸腾作用就会减弱
D．②通常是夜间张开，白天闭合
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科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元4.2蒸腾作用 同步练习（解析版） 题型：选择题
下列有关蒸腾作用叙述中，正确的是（ ）
A．蒸腾作用是植物从土壤中吸收水分的现象
B．蒸腾作用是植物自身产生水分的现象
C．蒸腾作用是植物大量散失水分的现象
D．蒸腾作用是自然界水分蒸发的现象
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科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.2光合作用的原料 同步练习（解析版） 题型：探究题
把如图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种原料．请你一想：
（1）该实验探究的光合作用的原料是______．
（2）进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目的是___ __．
（3）在实验中使用石灰水的目的是检测是否存在____ __．
（4）本实验的对照实验是______．
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科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第五单元2.2食用真菌 同步练习（解析版） 题型：选择题
食用真菌的营养丰富，味道鲜美，其主要的营养物质是（ ）
①蛋白质 ②维生素 ③含铁的物质 ④含钙的物质 ⑤含镁的物质 ⑥糖
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤ C．②③④⑤⑥ D．①②③④⑥
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