【题目】在下列人体的结构层次中,属于器官的是( )
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】
人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体,器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。
细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统,最后由八大系统构成完整的人体。人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。分析可知,A项是细胞,B项肝脏是器官,C项是消化系统,D是人体。故选B。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人类起源与发展示意图,请据图回答下列问题.
(1)①表示的物种名为________.
(2)依据已有证据,古人类学家推测,在①之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化,这一变化是________.
(3)从①到②表示人类开始向着________的方向发展;从②到③表示人类开始________.
(4)从③到⑦,除着装发生了变化之外,另外一个显著的变化是________、由此推测,人类进化过程中身体内部结构发生的重要变化是________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自热界中有一种蛾易被蝙蝠捕食,千百万年之后,这种蛾中绝大部分能感受到蝙福的超声波,井运用复杂的飞行模式逃脱危险。这种级复杂飞行模式的形成是( )
A. 自然选择的结果 B. 生存斗争的结果
C. 基因变异的结果 D. 适应环境的结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液,用解剖针把甲乙两滴培养液连通起来.在甲培养液左侧放少许食盐(如图所示).发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中.说明生物具有的生命现象是( )
A. 生物能繁殖后代 B. 生物能进行呼吸
C. 生物体能由小长大 D. 生物体对外界刺激能做出一定的反应
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图实线表示动脉血的流动,虚线表示静脉血的流动,下列哪项正确地表示了体循环的途径( )
A.③→⑤→⑥→⑦→②
B.④→⑩→⑨→⑧→①
C.②-→④→⑩→⑨→⑧→①→③
D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④
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