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10.温室效应的形成是由于人类大量使用含有氟利昂的冰箱.×.(判断对错)

分析 二氧化碳的增多会导致温室效应,温室效应会给人类及环境带来许多不利影响,臭氧层的破坏给人类和其他生物的健康造成危害.氟利昂易挥发,进入大气层的平流层后,能破坏臭氧层.

解答 解:温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气,大量排放尾气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的.二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能.它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,其结果是地球表面变热起来.因此,二氧化碳也被称为温室气体.氟利昂挥发到大气中,不会产生二氧化碳.
故答案为:×

点评 废电池有哪些有害成分以及会对生物造成哪些有害影响,是考查选择题和非选择题的常见考点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.光合作用是绿色植物在叶绿体中,利用光能把二氧化碳和水合成有机物并贮存能量释放氧气的过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.为了为研究马铃薯的发芽情况,某兴趣小组同学在老师的指导下进行如下的实验探究:
①取6个同样大小的小花盆,分别装满同样的土壤,并编号.
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼.将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆中5cm深的位置.
③把6个花盆按照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果.
花盆编号培养条件
1号室温(20℃),光照充足,适量浇水
2号室温(20℃),黑暗中,适量浇水
3号室温(0℃),光照充足,适量浇水
4号室温(20℃),光照较暗,适量浇水
5号室温(20℃),光照较暗,大量浇水,将盆底的排水孔堵死
6号室温(20℃),光照较暗,不浇水
(1)其中1,3号花盆组合可用来探究温度对马铃薯生长发育的影响;其中1号和4号花盆组合可以用来研究阳光对马铃薯生长发育的影响;
(2)5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是水太多,根得不到足够的氧气进行呼吸作用而死亡;
(3)最终1、2、4正常发芽,则由此可以得出的结论是温度、水分、氧气(或空气)对马铃薯发芽有影响;光照无影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.某马戏团的一名男演员,年龄25岁,身高75厘米,其身高远远低于常人的原因是幼年时(  )
A.[1]垂体分泌的生长激素不足B.[4]肾上腺分泌的肾上腺激素不足
C.[6]睾丸分泌的雄性激素不足D.[2]甲状腺分泌的甲状腺激素不足

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.请阅读下面资料,回答问题:
资料一:藏羚羊是我国特有的物种,它的羊绒比黄金还贵重,是国家一级保护动物,也是《濒危野生动植物种国际贸易公约》中严禁贸易活动的濒危动物.它生活在青藏高原88万平方公里的广袤地域内,经过千万年的自然演变,与冰雪为伴,以严寒为友,自由自在的生活在世界屋脊之上.然而昔日茫茫高原上数万只藏羚羊一起奔跑的壮观景象,如今再也看不到,取而代之的竟是偷猎者不绝于耳的枪声…
资料二:美丽的可可西里,一位老猎人,清晨起来,走出帐篷,看到一只肥硕的藏羚羊.出于猎人的本能,他很快取出猎枪,而那只藏羚羊并没有出于求生的本能而逃离.面对老猎人的枪口,藏羚羊两条前腿跪下去,眼里流出了热泪.老猎人开枪射杀了这只跪着的藏羚羊…事情本来可以结束了,可是这跪着的藏羚羊怎么也不能让老猎人入睡…他用锋利的刀子剖开了藏羚羊的腹部,看到了一只小藏羚羊.老猎人什么都明白了,从此在可可西里再也没有见到这位老猎人…
(1)分析资料一:藏羚羊惨遭偷猎的主要原因是它的羊绒比黄金还贵重(或经济价值高);藏羚羊生活习性的主要特点是以冰雪为伴,以寒冬为友.
(2)分析资料二:藏羚羊的生殖特点是胎生、哺乳.
(3)像藏羚羊一样,我国还有部分特有的珍稀动植物也濒临灭绝的边缘.请分别写出其中的一种:濒临灭绝的动物是金丝猴、白鳍豚等;濒临灭绝的植物是珙桐、银杉等.
(4)生物的多样性面临着严重威胁,这决不是危言耸听!保护生物多样性的最为有效的措施是建立自然保护区.
(5)我国已建成的青藏铁路,在穿过可可西里等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做的目的是(填序号)D.
A.减少青藏铁路的建设投资     B.能够减少施工所需的人力
C.能够减少工程的施工难度     D.保护藏羚羊等野生动物
(6)角色扮演:从藏羚羊、小羊羔、老猎人、环保工作者动物专家、政府官员或普通市民中任选一个角色,简要谈谈你看了资料二的感受.(如:假如我是一名法官,我就判那老猎人无期徒刑!)
(7)在2008年奥运会吉祥物“五福娃”中,福娃“迎迎”的创意来自于藏羚羊这一动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列植物中其食用部分属于种子的是(  )
①芝麻 ②葡萄 ③玉米  ④杏仁 ⑤豆角.
A.①②B.②③④C.①④D.①③④

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.细胞核控制着生物的发育和遗传.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.通过互联网或其他途径了解下列动物的分布和生活习性,画线将每种生物与它所在的生态系统(可能不止一个)连接起来.
猞猁         森林生态系统
扬子鳄       草原生态系统 
疣鼻天鹅     海洋生态系
鸬鹚         河流生态系统 
黑斑蛙       湿地生态系统
鳗鲡         农田生态系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.我国的北方农村,常把收获的地瓜、白菜等贮存在地窖内,时间长了,当人们进入地窖取物之前农民常把一盏油灯用绳子吊入窖内,看油灯的燃烧是否正常然后决定是否进入地窖,这是为了(  )
A.主要目的是照明B.测地窖中二氧化碳的含量
C.侧地窖中氧的含量D.测地窖中一氧化碳的含量

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同步练习册答案