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7.下列动物的名字都带有一个“鱼”,但真正属于鱼类的只有(  )
A.鲸鱼B.蛙蛙鱼C.鲍鱼D.金鱼

分析 真正属于鱼类要具备鱼类的基本特征,鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.

解答 解:A、鲸鱼虽然外表像鱼,但并不是鱼,而是一类哺乳动物,这与蝙蝠像鸟但并不是鸟,也是一类真正的哺乳动物的情况相似.鲸和鱼不同,它是胎生的,一般都是每胎产一仔,幼仔靠母体的乳汁哺育长大,A错误.
B、娃娃鱼又叫大鲵,幼时用鳃呼吸,成体用肺呼吸,世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物,它的叫声很像幼儿哭声,因此人们叫它“娃娃鱼”,B错误.
C、鲍鱼是一种原始的海洋贝类,单壳软体动物,只有半面外壳,壳坚厚,扁而宽,C错误.
D、金鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类,D正确.
故选:D

点评 关键知道鱼类的主要特征,即:生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.结合所学知识,根据题意完成下列图解.
(示例D:水土流失、草原沙化)
A:酸雨B:温室效应C:建立自然保护区.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.生物化学分析得知,人体体液中的钠离子、钾离子、钙离子、镁离子、氯离子等无机盐离子的比例跟海水中相应无机盐离子的比例接近.这个事实证明(  )
A.人类也适应海洋生活B.原始海洋是生命起源的场所
C.原始人类靠饮海水生活D.人类起源于海洋

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.图所示为动、植物细胞结构示意图,下列说法正确的是 (  )
A.①④⑥是动物细胞特有的结构
B.②对细胞具有支持和保护作用
C.③内含有细胞液
D.细胞的许多生命活动都是在⑤中完成的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.人类新生命孕育的正确顺序是(  )
①形成胎儿      ②胚胎植入子宫③受精卵分裂   ④形成器官、系统  ⑤组织分化⑥分娩.
A.①②③④⑤⑥B.③②⑤④①⑥C.②③①④⑤⑥D.③⑤④②①⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图Ⅰ表示某植物叶肉细胞进行生理活动的过程,其中甲和乙表示细胞结构,①②③表示有关物质;图Ⅱ表示该植物一昼夜(O-K段)对二氧化碳的吸收、释放量.请分析回答:

(1)在图Ⅰ中,甲表示的结构是叶绿体,①表示的物质是氧气.
(2)在图Ⅱ中,从A点开始,植物释放的二氧化碳开始减少,说明释放出的二氧化碳被
光合作用利用了.
(3)在BF时间段,植物的光合作用强度大于(填大于、等于或小于)呼吸作用强度.
(4)在D点,二氧化碳的吸收量下降,其主要原因是气温较高,导致气孔关闭.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.图1为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤图,请观察下图回答.

(1)步骤①中滴加的是清水.
(2)步骤②操作过程中能闻到刺激性气味,含有该气味的物质来自细胞结构中的液泡.
(3)步骤③正确操作能避免盖玻片下产生气泡.
(4)图2是一台显微镜的4个镜头,若要在视野中看到的细胞最多,应该选用目镜和物镜的组合是甲和丁.

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16.某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验:①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪,平均分成A,B两组;②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;③记录蝌蚪生长发育的情况.实验结果如表:
实验要素后肢长出的平均时间(天)前肢长出的平均时间(天)尾脱落的平均时间(天)尾脱落时的平均身长(cm)
A组47260.75
B组59371.3
请你帮他们完成下列实验方案设计:
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是:甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育吗?.
(3)根据实验结果,他们得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育.
(4)实验中选用蝌蚪作为实验材料,其原因之一是:青蛙的发育属于变态发育.
(5)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,再选择10只同种同一批的小蝌蚪,将其甲状腺切除,其余条件应与B组相同(填“A”或“B”).

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17.艾滋病被称为世纪瘟疫,人一旦感染上艾滋病病毒,就等于宣判了死刑缓期执行,人感染艾滋病病毒的途径包括(  )
①性传播   ②饮食传播   ③接触传播   ④母婴传播   ⑤血液传播   ⑥空气传播.
A.①②③B.④⑤⑥C.②③⑥D.①④⑤

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