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如图为肾单位结构模式图,右表是血浆、原尿和尿液的成分比较表,结果如表.请分析回答问题:
比较血细胞蛋白质葡葡糖
样品甲××
样品乙×××
样品丙×
(1)图中[⑥]是
 
,[②]是
 
,①中管内流动的是
 
血.
(2)样品甲是指
 
,样品丙是指
 

(3)除去样品乙中的葡萄糖的生理过程是
 
考点:肾脏的结构和功能,尿液的形成
专题:
分析:图中①为入球小动脉,②为出球小动脉、③为肾小球、④为肾小囊、⑤为肾小管周围的毛细血管、⑥为肾小管、⑦为肾静脉,图表中样品甲为原尿,样品乙为尿液,样品丙为 血浆,结合尿的形成过程,即甲为肾小球和肾小囊壁的过滤作用和乙为肾小管的重吸收作用,分析作答.
解答:解:(1)血浆中含有水、葡萄糖、无机盐、蛋白质、尿素等成分,血液流经肾小球时,其中的水、葡萄糖、无机盐、尿素经过肾小球和肾小囊内壁进入到肾小囊腔中成为原尿,原尿流经肾小管时,大部分的水、一部分无机盐和全部的葡萄糖会被重吸收,剩余的成分,成为尿液.经过两个过程,也造成各成分浓度的变化.
(1)图中[⑥]是肾小管,[②]是出球小动脉,①中管内流动的是动脉血;
(2)图表中样品甲含有葡萄糖、不含有血细胞和蛋白质为原尿;样品丙既含有蛋白质又含有葡萄糖为血浆;样品乙中没有葡萄糖和蛋白质,为尿液;
(3)除去样品乙中的葡萄糖的生理过程是肾小管的重吸收作用.
故答案为:(1)肾小管、出球小动脉、是、动脉;
(2)原尿、血浆;
(3)肾小管的重吸收
点评:周围肾脏的结构和尿液的形成过程是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图示人体血液循环的一部分,箭头代表血流方向,请回答下列问题:
(1)该图所示的血液循环路线的起点是心脏的
 

(2)健康人饭后一小时后,[
 
]血管中血糖浓度最高,此时体内的
 
的分泌量增加,调节血糖浓度维持在正常水平.
(3)血管[f]与[e]中的血液相比,尿素含量明显降低.原因是:血液流经肾脏时,经过
 
 
两个过程,该物质与其他废物一起形成尿液排出体外.

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将下列生物与其生殖方式用线段连接起来

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如图是关节模式图,据图回答下列各题(括号内填数字,横线上填名称).
(1)图中减少运动时摩擦振动和冲击的结构是[
 
]
 

(2)[
 
]
 
有滑液,能减少骨与骨之间的摩擦.
(3)决定关节牢固性的是[
 
]
 

(4)脱臼是指[⑤]
 
从[③]
 
中脱出来的现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为小明同学用两片长方形的木板[1]、[2]和两条松紧带[3]、[4]及一颗螺丝[5]制作的肌肉牵拉骨的运动模型,请据图回答.

(1)图中[1][2][5]合起来代表的是
 
.[3]、[4]代表的是
 

(2)据图中虚线箭头判断,此时[4]应处于
 
状态.
(3)从模型可以看出,人在运动时,要靠
 
收缩,牵拉着骨,绕着
 
活动完成动作.

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在许多实验中你使用了显微镜观察生物.回答下面问题,试试你对显微镜及其操作了解多少.
(1)如果目镜上标有10×,物镜上标有20×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是
 
倍;在如图四个镜头中,放大倍数最小的组合是哪两个
 


(2)几个同学围着一台显微镜时,视野有时会变暗,这是因为
 

(3)小明在显微镜的视野中看到一个“e”字,则玻片上写的字是
 

(4)小刚在视野的左上方看到一个细胞,他想把细胞移到视野中央,应将玻片标本朝
 
方移动.
(5)请画出你在显微镜中所观察到得一个成熟植物细胞的模式图.(必须用铅笔)

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如果有A、B、C、D、E、F六种生物,其中A、C同属不同种,B、C同科不同属,C、D同目不同科,B、E同纲不同目,E、F同门不同纲,请问:
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对调查到的生物进行分类,可按照形态结构特点,将生物分为
 
 
 
三大类;也可按照生活环境可将生物归为
 
 
等.

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