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    请将下列防线相关的内容所表示的字母填入相应的括号内
    考点：人体特异性免疫和非特异性免疫
    专题：
    分析：人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图：
    解答：解：第一道防线是皮肤、粘膜、和纤毛．功能是阻挡、杀菌和清扫异物；
    第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；
    第三代防线是免疫器官和淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）．
    故答案为：
    ．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于“绿色食品”的定义正确的是（　　）
    A、绿色蔬菜
    B、只要是绿色的食物都属
    C、有卫生许可证的
    D、无污染、安全、优质的食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是肌肉的协作关系示意图，请根据图分析回答下列问题：
    （1）人的运动系统由骨、
     
    和
     
    组成．其中骨起杠杆作用，
     
     起支点作用，
     
    提供动力．
    （2）肌肉①表示的名称是
     
    ，此时处  于
     
    状态，肌肉②表示的名称是
     
    ．
    （3）该图表示的运动是
     
    ．此时骨骼肌接受了
     
    传来的兴奋而收缩，牵引
     
    绕着
     
    活动．
    （4）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于
     
    状态，②处于
     
    状态．
    （5）运动不仅靠运动系统来完成，还需要
     
    等系统的协调配合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图甲和图乙示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作示意图，图丙示显微镜的结构，图丁示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞．据图回答下列问题：
    （1）图甲中滴加的液体是
     
    ，目的是使细胞保持正常状态．
    （2）图乙中，用镊子夾起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是避免产生
     
    ．
    （3）使用显微镜观察时，先要转动[
     
    ]
     
    ，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视[
     
    ]
     
    ．
    （4）某同学在显微镜下找到人体口腔上皮细胞后，无论他怎样努力，都不会看到下列哪组结构
     
    ．
    A．细胞壁和液泡  B．细胞膜和细胞质  C．细胞质和细胞核 D．细胞核和液泡
    （5）观察时如果视野过亮，除了转动遮光器调节光圈外，还可以调节
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    今年初，我县出现由流感病毒（如图）引起的H7N9型禽流感．为做好疫情的防控工作，专家追踪研究可能传播该疾病的禽类，并积极研制相关疫苗，同时提醒从事禽类养殖、销售、宰杀的业者注意卫生安全．医生告诫人们平时要勤洗手，室内要保持空气流畅．请分析：
    （1）H7N9禽流感是一种传染病．具有传染性和
     
    性的特点．引起该病的病原体营
     
    生活．结构简单，由
     
    外壳和内部遗传物质构成，容易因变异而产生新种．
    （2）若注射甲型H1N1流感疫苗，人们将产生相应的
     
    ，该物质对H7N9病毒是否有效？
     
    ．若使用对细菌有特效的抗生素来治疗H7N9禽流感患者，能否治愈？
     
    ．
    （3）从预防传染病的三个措施看．专家追踪研究可能传播该疾病的禽类，是为了寻找并控制
     
    ；增加空气流通．勤洗手是为了切断
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是表示人体的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图（A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程）．请据图回答问题：

    （1）食物中的淀粉，在消化道内被消化的主要场所是
     
    ，消化后的产物经过过程[A]
     
    进入循环系统．
    （2）D过程是
     
    生理过程，通过
     
    完成的，经过D过程后，血液成分的变化是
     
    ．
    （3）氧气进入血液后，由
     
    运输，通过血液循环运送到全身各处．
    （4）如果某人的尿液中出现了血细胞和大分子蛋白质，则可能是
     
    发生病变，若发现有较多的葡萄糖，则患病的主要原因可能是
     
    分泌不足．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    传染病具有
     
    和
     
     的特点．传染病能够在人群中流行，必须同时具备
     
    、
     
     和
     
    三个基本环节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    酶的活性受温度、pH等因素影响，为验证这一结论，小明同学设计实验如下：
    （说明：蓝色的斐林试剂和麦芽糖在加热条件下，能够生成砖红色的氧化亚铜沉淀．而斐林试剂与淀粉却不会反应．因此，斐林试剂可用于鉴定麦芽糖的存在与否．）
    （1）小明设计本实验想要验证的猜想是
     
    ．
    （2）预测A试管加斐林试剂加热后的现象是
     
    ．
    （3）指出本实验存在的不足之处
     
    （写出一点即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中曲线表示人体血管中某种气体含量的变化，则血管B的名称及管内减少的气体分别（　　）
    ①肺泡周围的毛细血管，O2
    ②肺泡周围的毛细血管，CO2
    ③组织细胞间的毛细血管，O2
    ④组织细胞间的毛细血管，CO2．
    A、①②B、①③C、②③D、②④

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