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    3．近年来，我市发生多起造纸厂废水灌溉事件．农民用未处理的造纸厂废水灌溉菜地，导致蔬菜的生长发育和品质发生变化．小明为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率，设计了如下探究实验：
    （1）作出假设：造纸厂废水会影响（或降低）菜豆种子的发芽率．
    （2）方法步骤：
    ①取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的菜豆种子平均放入A和B中．
    ②向A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水，向B培养皿中倒入等量（或适量）造纸厂废水．
    ③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养，每天观察一次，连续观察7天，记录菜豆种子的萌发情况．
    ④根据记录的数据计算出的菜豆种子发芽率：A培养皿中的菜豆种子发芽率是93%，B培养皿中的菜豆种子发芽率是34%．
    根据实验，回答下列问题：
    （3）该实验的变量是造纸厂废水（或造纸厂废水和清水或水质）．
    （4）小明将该实验重复做了多次，其目的是减少实验误差．
    （5）根据上述实验的方法步骤，小明得出的实验结论是造纸厂废水会降低（或影响）菜豆种子的发芽率．
    （6）根据上述实验，请你给造纸厂提出治理建议：搬迁厂房或废水经治理后才能排放．

    分析 （1）探究实验中要设置对照组，只有通过对比才能得出科学的结论，B实验的目的就是做对照．探究实验中要控制变量的唯一，除了变量不一样，其它条件要都一样，且都是适宜条件．
    （2）探究实验的过程是：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达交流，此题根据造纸废水是否降低小麦种子的发芽率来进行探究实验，据此解答．

    解答 解：（1）根据题干信息农民用未经处理的造纸厂废水灌溉菜地，导致疏菜的生长发育和品质发生变化．小明为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率，因此可以作出假设：造纸废水会降低小麦种子的发芽率．
    （2）、（3）从实验设计和实验结果看，A培养皿中的小麦发芽率是34%，B培养皿中的小麦发芽率是93%．说明种造纸废水会降低小麦种子的发芽率．A培养皿是实验组，B培养皿是对照组，两组实验保持了唯一变量：造纸废水．因此，②向A培养皿中倒人适量不含造纸厂废水的清水，向B培养皿中倒入等量（或适量）造纸厂废水，形成对照实验．
    （4）为了使探究实验发芽率的结果可靠，对本实验还应设置重复组，取其平均值为为实验结果．目的是避免偶然现象，使结果更真实．
    （5）分析实验结果，实验组（B培养皿）含造纸废水，小麦种子的平均发芽率为34%；对照组（A组）不含造纸废水，小麦种子的平均发芽率为93%．说明含造纸废水的溶液会降低小麦种子的发芽率．
    （6）造成水体污染的来源有工业污染、生活污染、农业污染，严禁往水源中倾倒垃圾、工业污水经处理达标后排放等措施都可以防止水污染．根据上述实验，给造纸厂提出治理建议：严禁往水源中倾倒垃圾，工业污水经处理后再排放等等．
    故答案为：（1）造纸厂废水会影响（或降低）菜豆种子的发芽率；
    （2）等量（或适量）造纸厂废水；
    （3）造纸厂废水（或造纸厂废水和清水或水质）；
    （4）减少实验误差（或避免偶然性或使实验结果更加准确）；
    （5）造纸厂废水会降低（或影响）菜豆种子的发芽率；
    （6）搬迁厂房或废水经治理后才能排放（合理即可）．

    点评 此题通过探究环境污染对生物的影响，结合一般探究实验的步骤进行类比解答即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．关于动物的叙述，正确的是（　　）
    A．章鱼、鱿鱼都属于鱼类，它们鳃内含有丰富的毛细血管，有利于在水中呼吸
    B．家鸽飞行每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换
    C．鸟类、哺乳动物的体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物分布范围
    D．在我国南方流域流行的血吸虫病，其病原体属于腔肠动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．据材料分析，人体内参与抵抗PM2.5的免疫防线是         ，人类         产生PM2.5的抗体．（　　）
    A．第一道和第二道；不能B．第一道和第二道；能
    C．第二道和第三道；不能D．第二道和第三道；能

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    11．无性繁殖的后代不产生变异．√（判断对错）

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    18．如图是心脏的结构模式图，以下说法错误的是（　　）
    A．图中④只能B→D方向开闭B．图中A内是经过肺循环回来的血液
    C．图中B、D内流动的是动脉血D．体循环的途径是D→②→③→A

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    8．如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述错误的是（　　）
    A．此食物网中，猫头鹰与蛇之间属于捕食和竞争关系
    B．生物圈的各组成成分之间通过食物链和食物网密切联系
    C．此食物网中包含4条食物链，植物能够获得最多的能量
    D．若为生态系统，其中生物成分还需要分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多．为什么会这样？请帮助他们完成分析与探究过程．
    （1）提出的问题是：草履虫的生活是不是需要氧气？
    （2）分析并作出假设：水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成呼吸作用，实现它与水环境的气体交换；结合观察到的现象，可作出相应的假设．
    （3）制定并实施计划：
    ①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水．
    ②取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要相同，放置在相同的生活环境中．
    ③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯不做处理．
    （4）分析实验现象，得出结论：
    一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况．结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常．据此可得出结论：草履虫的生活需要氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应环境条件
    （1）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是减少实验的偶然因素．
    （2）C装置水较多且在水面上有油层，其作用是防止空气的进入．
    （3）如果只探究温度对种子萌发有影响，应选择哪两个装置进行？B和D．
    （4）请预测七天之后种子会萌发的是装置是B．
    （5）种子萌发 除了需要满足自身条件之外，还应该满足的外界条件有适宜的温度、一定的水分和充足的空气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列哪项不是生物多样性的含义（　　）
    A．生物种类的多样性B．疾病的多样性
    C．门基因的多样性D．生态系统的多样性

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