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15.乳山市位于胶东半岛,气候宜人、农产品丰富如:花生、小麦、大豆、玉米等含有丰富的营养物质.这些品种的营养物质主要储存在相应植物种子的(  )中.
①子叶        ②胚乳         ③胚根         ④胚轴.
A.①②②②B.①②①②C.②①④②D.②②①①

分析 一般单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中,一般双子叶植物种子储存在子叶中,据此答题.

解答 解:花生、大豆属于双子叶植物,双子叶植物种子储存营养物质的结构是胚的①子叶.小麦、玉米属于单子叶植物,种子由种皮、胚和胚乳组成,②胚乳是其储存营养物质的结构,B正确.
故选:B

点评 明确单子叶植物和双子叶植物种子储存营养物质的结构即能正确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如表是体检后化验单的一些数据.下列有关该表数据的分析中,错误的是(  )
检验项目测量结果参考区间单位
血红蛋白95110-150g/L
尿蛋白质阳性阴性g/L
游离甲状腺激素2512.00-22.00ng/dL
空腹血葡萄糖10.53.9-6.1mmol/L
A.血红蛋白的化验结果说明此人贫血,平时饮食中应多吃含铁量高的食物
B.尿蛋白质的化验结果说明此人肾脏的肾小管重吸收功能出现障碍
C.游离甲状腺激素的化验结果说明此人甲状腺激素分泌过多,可能患有甲亢
D.空腹血葡萄糖的化验结果说明此人胰岛素可能分泌不足

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.痰形成的部位是(  )
A.鼻腔粘膜B.喉腔侧壁C.气管和支气管D.食道粘膜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于“口腔对淀粉的消化作用”实验的说法,错误的是(  )
A.该实验可证明唾液能消化淀粉
B.馒头的消化与牙齿、舌、唾液的作用分不开
C.要让唾液发挥最佳作用,温度应保持在37℃左右
D.试管内的混合液,如果加碘变蓝,则证明试管内淀粉已被唾液消化

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.俗话说“食不言,寝不语”,其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,原因是(  )
A.有利于保护声带
B.唾液腺分泌唾液的量减少
C.流经消化器官的血量减少,不利于消化
D.食物容易由咽误入气管

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

20.李茗同学学习了藻类植物的知识后,他想到了一个问题:水绵是藻类植物,必须生活在水中吗?请你根据他提出的问题设计一个方案来探究一下:
(1)你作出的假设是水绵必须生活在水中.
(2)材料:水绵若干、培养皿、清水.
(3)实验步骤:
①取两个培养皿,分别标记为A、B,在A中清水;B中不加,保持干燥.两个培养皿并排放在有有阳光的地方.
②取一些比较长的水绵,一端放入A的水中,另一端放在B中.
③过一段时间后观察到A、B培养皿中水绵生长的情况.
(4)预期结果A培养皿中水绵正常生长;B培养皿中水绵死亡.
(5)结论水绵必须生活在水中.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病,其临床特征为发热、咳嗽,麻疹病毒通过病人打喷嚏、咳嗽等途径排出体外,经空气飞沫直接传播.早在2010年9月,我国政府为8月龄~14岁的儿童免费接种了麻疹疫苗.据资料回答问题:
(1)从传染病学分析,麻疹病毒属于病原体.
(2)为有效预防麻疹,小明接种了麻疹疫苗.这种措施在传染病的预防上属于保护易感人群.疫苗接种后,会刺激小明体内的淋巴细胞产生抵抗麻疹病毒的特殊蛋白质.
(3)人体内有一些常见免疫现象:
①炎症反应中,白细胞在吞噬细菌时会释放一种化学物质,与细菌内毒素共同作用,导致发烧;
②进行器官移植时,患者的免疫系统会排斥移植的异体器官;
③花粉、青霉素等过敏原会引发一些人产生过敏反应.
上述免疫现象与小明接种疫苗获得的免疫一致的是②③(填序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.有人刷牙时牙龈经常出血,他应该补充(  )
A.维生素CB.维生素B1C.维生素AD.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.分析人体主要内分泌腺示意图,回答问题:
(1)小吴今年28岁,身材矮小、不足130厘米,智力与同龄人相近,据此可知他患病的原因是幼年时期[①]垂体分泌的生长激素不足.
(2)老张因为[⑤]胰岛分泌的胰岛素不足,出现了多尿、多饮、多食等症状.由于老张病情严重,医生建议采用针剂注射治疗,针剂注射的药物不能口服的原因是胰岛素的成分是蛋白质,胰岛素在消化道内会被胃液、肠液和胰液中的蛋白质酶消化,影响其功能.
(3)在青春期,男孩出现第二性征是[⑥]睾丸分泌的雄性激素的结果.
(4)当人经历兴奋、恐惧、紧张这些刺激时,大脑皮层就会特别兴奋,它通过相关神经促使[4]肾上腺分泌肾上腺素,该激素能让人呼吸加快,心跳和血液流动加速,为身体活动提供更多能量,使反应更加快速.

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同步练习册答案