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    【题目】下列关于植物体结构层次的叙述，正确的是（ ）

    A．植物体的基本单位是细胞

    B．西瓜籽属于组织

    C．西瓜皮属于器官

    D．细胞+组织+系统+植物体

    【答案】 A

    【解析】

    试题A、细胞是植物体结构和功能的基本单位，A正确；

    B、西瓜籽是种子，属于生殖器官，B错误；

    C、西瓜皮属于保护组织，C错误；

    D、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。植物体没有系统，D错误；

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    【题目】骨的位置变化产生运动，产生运动的原因是

    A．骨自身运动的结果 B．骨骼肌收缩和舒张的结果

    C．关节位置变化的结果 D．骨骼肌位置变化的结果

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    【题目】番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据图回答问题．

    （1）A细胞经过a过程形成Bl﹣B4几种不同形态的细胞群，则a过程为_____．

    （2）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于_____．

    （3）剥下番茄的表皮，它属于_____组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是_____组织．

    （4）洋葱表皮的结构层次属于_____；美丽的牡丹花的结构层次属于_____．

    （5）从微观到宏大来描述，植物体的结构层次可概括为_____．

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    【题目】能量沿食物链的流动过程是

    A．循环往复的 B．单向流动，并且逐级递减的

    C．单向流动，并且逐级增加的 D．没有任何规律

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    【题目】将八种生物按某一依据分成两类，结果如表，该分类依据是（　　）

    类群一

    乌贼

    螃蟹

    蚯蚓

    蝗虫

    类群二

    青蛙

    蛇

    海鸥

    斑马


    A.是否胎生
    B.体温是否恒定
    C.有无脊柱
    D.生殖方式的不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为青霉结构及局部放大示意，请分析回答：

    （1）用放大镜仔细观察橘子上的青霉，可看到许多白色绒毛，这是青霉的[]_____．用放大镜看不到，长在橘子内部的是[]_____．

    （2）橘子皮上的青绿色部分是青霉的[]_____，它可以飘散到各处，在潮湿、_____和_____丰富的环境条件下，能发育成一个新个体．

    （3）在显微镜下可以观察到青霉的菌丝是由许多细胞连接而成，其中每一个细胞都有_____、细胞膜、细胞质和_____．青霉的细胞与菠菜叶片的叶肉细胞相比，没有_____，因此青霉不能进行_____合成_____．

    （4）在唐朝，长安城的裁缝知道把长有“绿毛”（青霉）的浆糊涂在被剪刀划破的手指上，可以防止伤口发炎，原因是青霉能产生_____，该物质能杀死病菌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】(6分)以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。

    （1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的 ；请写出图甲中序号6所指的结构名称：

    （2）图丁中的a是 ，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。

    （3）上图中的 （填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。

    （4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为 参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。

    （5）图中的乙能产生 ，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请你依据下图回答问题：

    （1）图中三种植物分别属于哪一类植物：A_______ B_________C__________;

    （2）图中植物_____是水生植物，结构简单，没有___________的分化；植物______有根和茎的分化，但没有真正的根，因此植物长的很矮小；植物_______具有了运输水分和养料的_______组织和真正的根，有了________组织支撑植株，因而长的比较高大；三类植物的共同特征是：_________。

    （3）试想一下以上植物从低等到高等的排列顺序为__________（用图中序号表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列分类的等级中，植物所具有的相同特征更多的等级是（　　）
    A.纲
    B.目
    C.科
    D.属

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