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    谚语是我国劳动人民语言智慧的结晶，很多谚语与生物学现象有关．下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是（ ）

    A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．千里之堤，溃于蚁穴

    C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．风声鹤唳，草木皆兵

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2016-2017学年广东省东莞市堂星晨学校七年级下学期期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中正确的是（　　）。

    A. 男女两性的第一性征生来本无，只是后来才出现的

    B. 男女两性的第一性征生来就有，只是后来出现了分化

    C. 男女两性的第二性征生来本无，只是后来才出现的

    D. 男女两性的第二性征生来就有，后来也一直存在

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省（五四学制）七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为人体内某结构的血流情况模式图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述正确的是

    A. 若B为肺，则A中流动脉血，C中流静脉血

    B. 若A、C都流动脉血，则B代表的一定是肾小球

    C. 若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜

    D. 若B为小肠，则C中的氧气含量增加，二氧化碳含量减少

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省（五四学制）七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    6月5日是世界环境日，今年我国的主题是“践行绿色生活”。我们在超市选购绿色食品时，要关注的标志是

    A. B. C. D.

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年重庆市江津区五校八年级下学期第二学月联考生物试卷（解析版） 题型：探究题

    看操作步骤示意图，分析回答：

    (1)图中操作步骤是在生产实践中常见的_____方式，属于______生殖。

    (2)①称为______，②称为______．①与②结合时应当使①与②的______紧密结合，以确保①的成活。

    (3)______（列举一例）等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。

    (4)图一中的嫁接方式为_____，图二中的嫁接方式为_____。

    (5)在嫁接过程中，人们将选择的应是（①）______的性状，通过嫁接，果树可以保持这种性状。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年重庆市江津区五校八年级下学期第二学月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    1953年，美国科学家米勒等人根据原始地球环境设计进行了一个模拟实验，这个实验证明了（　　）

    A. 原始大气成分能够转变为有机小分子物质 B. 原始大气成分能够转变原始生命

    C. 有机小分子物质能够转变为有机大分子物质 D. 有机大分子物质能够转变为原始生命

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年重庆市江津区五校八年级下学期第二学月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    原始生命起源于

    A. 原始陆地 B. 原始海洋 C. 原始大气 D. 土壤

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省济宁市兖州区七年级下学期期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生活中如果遇到意外情况，应积极应对。以下处理措施中，不合适的是（　　）

    A. 遇到煤气中毒者，先将患者移至通风处，再实施人工呼吸

    B. 遇到突发心肌梗死者，不随意搬动病人，给其服用硝酸甘油片并拨打“120”

    C. 受伤时若出现喷射状出血，压迫伤口远离心脏的一端进行止血

    D. 遇到有人溺水时，先保持其呼吸道畅通，再实施人工呼吸

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年河北省秦皇岛市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪种繁殖方式不能保持果树原有的优良性状（ ）

    A. 扦插 B. 嫁接 C. 压条 D. 用种子繁殖

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