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腔肠动物身体呈
 
对称,体表有
 
,有
 
 
;扁形动物身体呈
 
对称,腹背
 
,有
 
 
考点:腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
专题:
分析:腔肠动物是最低等的多细胞动物,扁形动物的身体背腹扁平、左右对称,分析解答.
解答:解:腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门;
扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、无体腔,有口无肛门.
故答案为:辐射;刺细胞;口;肛门;左右;扁平;口;肛门.
点评:解题的关键是知道腔肠动物和扁形动物的特征,较为基础.
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将下列人类进化各阶段的名称与他们的特征连起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统内各种生物间的互相关系如图.请回答:
(1)该生态系统中共有
 
条食物链.
(2)箭头表示的生物学意义有哪些?
 

(3)图中
 
(填标号)能利用光能制造有机物,是生态系统中的生产者.
(4)B和C在生态系统成分中统称
 

(5)能分解生物一体的D主要是自然界的哪些生物?
 

(6)B、C、D的营养方式都是
 
.(填“自养”或“异养”)
(7)生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外,还需要
 
等非生物环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

两栖动物的
 
 
必须在水中进行,因此两栖动物离不开水.

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科目:初中生物 来源: 题型:

番茄果实的表皮属于保护组织,人的皮肤属于上皮组织.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的骨骼除具有运动功能外,还有保护、支持等功能.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

相对性状是指生物的
 
 
表现形式.

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科目:初中生物 来源: 题型:

青蛙的幼体生活在
 
,它与鱼一样,用
 
呼吸; 成体生活在
 
,用
 
呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
是血液循环的管道,
 
是血液循环的动力器官.

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