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进入人体的氧气最终到达肺部被利用掉
 
.(判断对错)
考点:组织细胞的气体交换
专题:
分析:呼吸的全过程包括:肺与外界的气体交换、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换
解答:解:呼吸的全过程如图:
   从图中我们可以看出,外界空气中的氧通过呼吸的四个过程,最终到达组织细胞.组织细胞利用呼吸从外界获取的氧分解有机物,释放能量供细胞生命活动利用,产生的二氧化碳也通过呼吸全过程排到外界空气中.因此题干的说法不正确.
故答案为:×
点评:解答此类题目的关键是理解掌握呼吸的过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请将血细胞与其主要功能用直线连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示细胞的一些生理活动,请据图回答:
(1)①过程为
 
,②过程使细胞在
 
上向着不同的方向发展,从而形成不同功能的组织.
(2)A、B、C三种细胞中
 
能产生和传导兴奋.
(3)能观察到染色体变化的过程为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼类的化石在
 
的地层中就出现了.两栖类、爬行类和哺乳类动物在
 
地层中才出现.

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科目:初中生物 来源: 题型:

牙齿对动物的生存和生活具有重要意义.如图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图,请据图回答下列与牙齿有关的问题:
(1)标号①所示的结构名称
 
,②的作用是
 

(2)与这类动物牙齿相比较,人的牙齿多了
 
齿.
(3)根据该动物牙齿的分化情况可以推断:
①该动物最可能是草(植)食性动物.推断的理由是:
 
;②从此图可以推断该动物的盲肠
 
(发达或不发达),消化管长.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体某结构内的血管和血液流动方向及气体进出血液的示意图.
若b为肺泡外毛细血管,则c内流动的是
 
血,e为
 
气体,f为
 
气体.
若b为组织内毛细血管,则a内流动的是
 
血,e为
 
气体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

抗体是身体
 
受刺激后产生的一类
 
,能与相应抗原发生物异性结合.抗体主要存在于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

合理营养指的是(  )
A、均衡地摄入五类食物,比例合适,搭配合理
B、多吃一些对人体提供能量的糖类食品
C、多吃一些富含蛋白质的食品
D、以肉、蛋、奶和水果为主

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