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    【题目】绿色植物在光下能进行的生命活动是
    ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 （ ）
    A.①
    B.①②
    C.②③
    D.①②③

    【答案】D
    【解析】光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行，呼吸作用在所有的活细胞中每时每刻都能进行，在白天睛朗天气下，三大作用基本的条件都具备了，所以说都能进行，故D符合题意。
    故答案为：D
    知道植物进行光合作用必须有光的条件下进行，而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行是关键。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答：

    （1）图A→C的过程为__．

    （2）图A→B的过程为__．

    （3）图A→D的过程为__．

    （4）图中B、C、D都属于__，原因是：它们都是由许多__相似，__和__相同的细胞联合在一起而形成的．

    （5）图中的B属于__组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对下图所示过程的描述,正确的是(　　)

    A. 该过程表示细胞生长

    B. b图细胞中染色体进行复制

    C. 该过程受遗传物质控制

    D. d图细胞中遗传物质减少一半

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在1号试管中加入2毫升质量分数为0.01%的高锰酸钾溶液和滴入适量的果蔬提取液；在2号试管中加入2毫升蒸馏水和滴入适量的果蔬提取液；在3号试管中加入2毫升唾液、馒头碎屑和2滴碘液；在4号试管中加入2毫升清水、馒头碎屑和2滴碘液。预期观察到的实验现象是

    A.1号试管内溶液退色

    B.2号试管内溶液无色

    C.3号试管内溶液变蓝

    D.4号试管内溶液无色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】菜豆种子中没有的结构是

    A. 胚 B. 胚乳 C. 种皮 D. 两片子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是有关人体生殖发育的概念图、女性生殖系统示意图和子宫内胎儿示意图．请回答：

    （1）图甲中，A是______，产生卵细胞的结构B是图丙中[______]______．

    （2）卵细胞与精子在[______]______中结合形成C，C不断进行细胞分裂，逐渐发育成______，并最终植入[______]______，就好比一粒种子落到了土壤，这是______的开始．

    （3）胚胎继续发育形成胎儿，胎儿生活在图乙所示的液体环境[______]______中，并通过[______]______、[______]______与母体进行营养物质、废物等的交换．

    （4）一般来说，从C到D经过大约______周，D过程称为______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在农田生态系统中,最主要的生物成分及其在生态系统中组成成分分别是

    A. 杂草、生产者 B. 害虫、消费者

    C. 人、管理者 D. 农作物，生产者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，其具有的共同特征是 （ ）
    A.体型呈辐射对称
    B.身体柔软，大多具有贝壳
    C.用湿润的体壁呼吸
    D.有口无肛门

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“感受生命律动,聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程。同学们在校园“开心农场”种植了辣椒,并对栽培和生长过程做了观察记录。

    (1)春末,选取一平整地块,施足肥料,适量浇水,疏松土壤,然后种上辣椒种子。这些措施保证了种子萌发所需的__外部条件。

    (2)一周过后,幼苗陆续破土而出,你知道吗?首先是胚根突破种皮发育成根,随后胚轴伸长,胚芽发育成__。

    (3)随着辣椒植株的茁壮成长,“开心农场”成了我们的探究乐园。一个晴朗的早上,我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株,并扎紧袋口,中午时发现,塑料袋内壁出现了一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的__;傍晚,我们将带火星的细木条伸进了塑料袋,袋内的气体使木条瞬间复燃,这些气体来自植物的__;随后,我们再次给植株套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮,将点燃的细木条伸进袋内,细木条熄灭了,原因是___。

    (4)一个月后,辣椒进入开花期,粉白的小花伫立在枝丫间,煞是可爱!我们对花进行解剖(图1),推测[ ]___与种子形成有直接关系。

    (5)几天后,花逐渐凋谢,果实逐渐膨大起来。我们不禁产生了这样的疑问:果实每天膨大的体积相同吗?我们决定采用测量法,探究果实发育过程中体积的变化。

    具体的操作方法是:采用排水法(图2),每天定时测量幼果的体积,测量时不能伤害幼果和枝叶,连续测量一周以上。

    请帮助我们设计观察记录表;

    ___________

    (6)辣椒终于长大啦!红的、黄的小灯笼般挂满枝条。剖开其中一个,发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子(图3),这至少需要__个精子参与受精。

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