人类已能够模拟一个与生物圈类似.可供人类生存的生态系统．××．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统．

．

分析：此题主要考查的是生物圈Ⅱ号的相关知识，据此答

解答：解：美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的生物圈2号是一座微型人工生态循环系统，因把地球本身称作生物圈1号而得此名．它由美国前橄榄球运动员约翰?艾伦发起，并与几家财团联手出资，委托空间生物圈风险投资公司承建，历时8年，耗资1.5亿美元．．生物圈2号失败的主要原因是：氧气未能顺利循环是导致生物圈二号失败的重要原因．由于细菌在分解土壤中大量有机质的过程中，耗费了大量的氧气；而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用，被生物圈二号的混凝土墙所吸收，又打破了循环，致使氧气含量下降，不足以维持研究者的生命．此外生物圈二号中降雨失控、多数动物灭绝、为植物传播花粉的昆虫全部死亡等也是生物圈二号失败的原因此题考查的知识点是生物圈的范围．解答时可以从生物圈的概念、范围方面来切入．
故答案为：×

点评：解答此类题目的关键是熟知生物圈2号失败的主要原因．

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科目：初中生物 来源： 题型：

人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统

．（判断对错）

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科目：初中生物 来源： 题型：

判断题：（填“√”或“×”）
（1）植物不进行呼吸，动物进行呼吸．

（2）植物也具有应激性．

√

（3）生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以随意地开发利用它．

（4）人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统．

（5）某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响．

（6）生物圈就是一个生态系统．

√

（7）蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕杀蛇，这种做法是正确的．

（8）西红柿是由细胞组成的．

√

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

请你判断．（每题1分，共10分）
（1）绿色植物通过呼吸作用制造“食物”．

（2）动物具有应激性，植物不具有应激性．

（3）森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响．

（4）人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统．

（5）蜻蜓点水属于繁殖行为．

√

（6）一个池塘不能称为一个生态系统．

（7）蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的．

（8）“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响．

√

（9）微生物使落叶慢慢腐烂，进而被分解．

√

（10）已经发现的生物中，动物的种类多于植物．

√

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

判断题（对的打“√”，错的打“×”）
（1）植物不进行呼吸，动物进行呼吸．

（2）植物不具有应激性．

（3）生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它．

（4）人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统．

（5）某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响．

（6）对照实验中的变量是不同的，其它条件都是相同的．

（7）蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的．

（8）冬季植物落叶是植物对环境的一种适应．

（9）观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法．

（10）细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作的．

．

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