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【题目】某初中生物兴趣小组的同学在探究口腔对淀粉的消化作用课题时,设计的实验方案如下表:

请完成下列问题:

(1)如果该兴趣小组选用12号试管进行实验,其实验变量是:____________________

(2)要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用13 号试管进行实验,那么A 处的处理方法是:________________;观察到3 号试管的实验现象是__________(变蓝、不变蓝)

(3)如果选用145号试管进行实验,其探究的问题是:_____________________________

【答案】1)唾液

2)不搅拌;变蓝

3)温度对唾液发挥作用有影响么?

【解析】试题分析:(112号试管是以唾液为变量形成的一组对照实验,变量是唾液的有无;(2)为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的,就应当使实验环境中除实验变量不同外,其它条件都相同;要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,就要以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量设置对照实验,实验中,把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼,搅拌是模拟舌的搅拌;因此,以13号试管形成对照实验,除对馒头块不做处理外,加入唾液后还不能进行搅拌;(3145号试管是以温度为变量形成的对照实验,目的是探究温度对唾液中唾液淀粉酶发挥作用的影响,因此提出的问题应该是:温度对唾液发挥作用有影响么?。

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(1)图一中b图表示的操作过程是____,c图中滴在载玻片中央的液体是________。

(2)图二中[]代表______,图二所示细胞与植物细胞相比没有______。写一个即可

(3)观察时,为了使物像更清晰应调节图三中[]____准焦螺旋。若显微镜目镜为10×,物象放大了400倍,则物镜的放大倍数为____倍。

(4)口腔上皮属于组织,是细胞分裂和____的结果。植物体与人体相比没有的结构层次是____。

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1从花的结构看,辣椒花属于_____性花。

2辣椒花的花粉落到柱头上的过程叫做______。要结出辣椒,还要经历的另一个重要生理过程是______

3组成了辣椒果实。可食部分是由[]_______发育来的。果实里

的数目较多,其原因是____________________________________

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1甲图所示是绿叶在光下制造淀粉实验过程中的 步骤。实验后,如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察,叶肉细胞中变蓝色的结构应该是

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3乙图是用显微镜观察到的叶片的下表皮,气孔是由图中的[ ] 围成的,阳光照射时,从气孔散失出来的气体有

4植物的蒸腾作用能够带动水分 ,根吸收的 也随着水分运输,给叶片源源不断的输送养料。

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