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10.如图是玉米种子和菜豆种子的结构示意图,请据图回答问题.

(1)玉米种子的果皮和种皮和菜豆种子的[5]种皮,均起到保护作用.
(2)图中[1]是胚轴;[2]是胚芽;[3]是胚根;[4]是子叶.
(3)菜豆种子和玉米种子的主要部分都是[12]胚,它是新植物的幼体,由菜豆种子的1、2、3、4(填代号)构成.由玉米种子的子叶数目是1
(4)菜豆种子和玉米种子含有的营养物质分别储藏在[4]子叶和[7]胚乳中.

分析 (1)菜豆种子和玉米种子结构的异同点:

相同点不同点
菜豆种子都有种皮和胚子叶2片,没有胚乳,营养物质贮存在子叶里.
玉米种子子叶1片,有胚乳,营养物质贮存在胚乳里.
(2)图中,1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5种皮,6果皮和种皮、7胚乳、8胚芽、9子叶、10胚轴、11胚根、12胚.

解答 解:(1)玉米种子的果皮和种皮和菜豆种子的[5]种皮,均起到保护作用.
(2)图中[1]是胚轴;[2]是胚芽;[3]是胚根;[4]是子叶.
(3)菜豆种子和玉米种子的主要部分都是[12]胚,它是新植物的幼体,由菜豆种子的1(胚轴)、2(胚芽)、3(胚根)、4(子叶)(填代号)构成.由玉米种子的子叶数目是1.
(4)菜豆种子和玉米种子含有的营养物质分别储藏在[4]子叶和[7]胚乳中.
故答案为:(1)果皮和种皮;种皮;保护;
(2)胚轴;胚芽;胚根;子叶;
(3)12;胚;1、2、3、4;1;
(4)4;子叶;7;胚乳.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握握菜豆种子与玉米种子结构和异同点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.显微镜的使用
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19.将生物的特征与活动吻合的选项字母填在题前的括号里.

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16.如图是关节结构模式图,识别并分析回答下列问题:
(1)图中[②]关节囊的主要作用是包围整个关节,把相邻的两块骨牢固地连接在一起.
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(4)观察记录:每天定时观察A、B两组的茎段看哪组先长出新叶,做好记录.
(5)分析结果得出结论:
①如果斜向切口组先于水平切口组长出新叶,则斜向切口的茎段容易成活;
②如果水平切口组先于斜向切口组长出新叶,则水平切口的茎段容易成活;
③如果水平切口组和斜向切口组同时长出新叶,则茎段下方的切口不管是水平的还是斜向的均不影响扦插的成活.

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15.探究“光对鼠妇生活的影响”时:
(1)提出的问题是光对鼠妇的生活有影响吗?.
(2)该实验的变量是光照,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和阴暗的环境,以便形成实验.
(3)能不能只放入1只鼠妇?为什么?不能,只用一只会有偶然性,实验不准确.
(4)请根据所学知识,预测实验结果黑暗组由于环境适宜而鼠妇数量多;而明亮组由于环境不适宜而导致鼠妇不多..

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2.在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时,某小组同学设计并完成了以下实验,请回答问题:
(1)在这个探究实验中,实验变量为水温.
(2)设计探究实验方案时,该小组同学给金鱼提供了常温.较高水温和较低水温三种环境.实验过程中,应使环境中除水温以外,其他条件都相同(填“相同”或“不相同”).
(3)观察时,金鱼鳃盖开闭1次就相当于呼吸一次.
(4)该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果有(填“有”或“没有”)影响.可将实验重复几次测量,取平均值,这样做的目的是减少误差.

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19.科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系.通过控制单一变量以获得准确可靠的实验结果是科学实验的最大特色之一,也是实验过程中最难做好的事情.请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题.
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(2)在设计实验装置,使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境时,铁盘中轴线的两侧应该B.
A.一侧盖上纸板,另一侧什么都不盖
B.一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板
C.一侧什么都不盖,另一侧盖上玻璃板
D,一侧盖上纸板,另一侧也盖上纸板
(3)实施实验时,如果铺在铁盘里的沙土上有小石块,鼠妇可以钻到明亮部分的小石块下面避光.下列对这种情况的处理方法中,正确的是D.
A.把石块下的鼠妇统计到明亮的一组
B.把石块下的鼠妇统计到阴暗的一组
C.把石块下的鼠妇弄出来继续实验
D.把沙土里的小石块筛出来重新实验
(4)从第2分钟起,每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计,并将统计结果记录在下面的表格中.要得出相对准确的结论,应该依据的数据是C.
环境2分钟3  分钟4  分钟5  分钟6  分钟7  分钟8  分钟9  分钟10  分钟11  分钟
明亮
阴暗
A.2分钟时的记录   B.6分钟时的记录    C.11分钟时的记录   D.平均值
(5)单一变量原则是处理实验中复杂关系的准则之一.在本实验中,你认为应该主要排除哪些干扰,以确保单一变量原则下的实验观测?请说出其中的一种.土壤湿度;声音干扰;惊动;纸板盖住的面积不是一半等.

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