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    2．蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题．试回答下列问题：
    （1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？
    （2）作出假设：孑孓的生活需要空气．
    （3）实验设计：
    ①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；
    ②如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取20只孑孓放入乙烧杯中，不在每组各用一只孑孓的原因是用一只具有偶然性，采用平均值，可以减小实验误差；
    ③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
    ④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
    ⑤该对照实验的变量是空气_．
    （4）实验结果：甲烧杯中的孑孓死亡，乙烧杯中的孑孓正常生活．
    （5）得出结论：孑孓的生活需要空气．

    分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
    （2）科学探究的原则：控制实验变量，设置对照实验．

    解答 解：（1）由题干可提出问题：孑孓的生活需要空气吗？
    （2）作出假设：孑孓的生活需要空气．
    （3）制定出恰当的科学探究计划，是探究成功的关键．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料、用具等．本实验设计如下：
    ①设置对照实验：分甲、乙两组；
    ②如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取20只孑孓放入乙烧杯中；
    ③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
    ④一段时间后观察，看到甲组孑孓衰弱死亡；乙组孑孓正常生活；
    ⑤该对照实验的变量是空气．
    （4）分析出现该结果的原因：因表层水溶氧丰富，甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层，缺氧；而死亡，乙烧杯中的孑孓正常生活．
    （5）得出的结论：生活在水中的孑孓需要空气．
    故答案为：（3）②20   用一只具有偶然性，采用平均值，可以减小实验误差    ⑤空气；  
    （4）死亡   正常生活；
     （5）孑孓的生活需要空气

    点评 解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验．

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    13．?如图是玉米和青蛙的个体发育过程，据图分析有关问题：

    （1）生物个体发育的起点是受精卵．
    （2）假若玉米受精卵的基因组成是DD，则其卵细胞的基因组成是D．
    （3）发育过程④的发育方式属于变态发育发育．
    （4）经过⑤过程形成精子时，染色体数目的变化是染色体减半．
    （5）玉米植株由种子中的胚发育而成．
    （6）在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官的发育顺序为外鳃→内鳃→肺．

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    14．下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，其中不正确的是（　　）
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    B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
    C．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列不属于生物相对性状的是（　　）
    A．玉米的甜性和非甜性B．花生仁的椭圆形与紫红色
    C．绵羊的黑毛与白毛D．人的直发与卷发

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    18．如图表示血液流经某结构后某些成分的变化情况，据此推测该结构为（　　）
    A．肺B．组织细胞C．肝脏D．肾脏

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    7．社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是（　　）
    A．池塘中的一群青蛙B．果盘上的一群苍蝇
    C．森林中的一群狒狒D．花盆下的一群鼠妇

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    14．下列说法错误的是（　　）
    A．二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物
    B．通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能
    C．只有叶片才能制造有机物
    D．植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量

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    11．请观察如图植物细胞模式图，并回答以下问题．
    （1）除细胞壁以外，与动物细胞相比较，该细胞特有的结构是（　　）
    A．①B．②C．③D．④
    （2）该细胞的能量转换器是（　　）
    A．①②B．③④C．①④D．④⑤
    （3）该细胞内，遗传物质主要储存在结构（　　）
    A．①B．②C．③D．④
    （4）西瓜瓤中大量的糖份和水份主要储存在结构（　　）
    A．①B．②C．④D．⑤
    （5）能控制细胞内外物质出入的结构是（　　）
    A．①B．③C．④D．⑤

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    12．雨后的荷叶上有水珠滚动，这是因为（　　）
    A．叶片不需要水B．气孔处于关闭状态
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