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    生物种类最丰富的生态系统是
    A．草原B．农田C．热带雨林D．河流
    C
    热带雨林生态系统中，动植物种类繁多，生物资源丰富，是调节能力最强的生态系统。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是某生态系统的食物网图解，请据图回答下列问题。（8分）

    （1）在此图中，一种生态系统的生物组成成分不包括的是     者；在这个生态系统中，草属于        者。
    （2）该生态系统中有____条食物链，写出最长的一条食物链：                                。
    （3）图中蛇与鼠是捕食关系，而狐与鹰之间是_____关系。
    （4） 如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累，则体内积累农药最多的生物是_________。
    （5）在该生态系统中，如果人类大量地捕杀鹰、狐和蛇，则鼠和      的数量会
    增加，造成植被减少，结果导致生态系统被破坏。因此动物在维持              中起着重要作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    右图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：

    （1）细菌和真菌在生态系统中的角色是         。该生态系统中消费者是       。
    （2）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会        。                    
    （3）图中所反应的一条食物链是                  。
    （4）如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是        。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    右下图为一个生态系统中某些生物与其体内积累的农药的相对含量的关系图，这些生物构成了一条食物链，在这条食物链中物质和能量流动的方向是（  ）
    A．甲→乙→丁→丙
    B．丙→丁→甲→乙
    C．丙→丁→乙→甲
    D．丁→丙→乙→甲

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在生态系统中，下列哪项是消费者
    A．蘑菇B．野兔C．阳光D．牧草

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在下列生态系统中，自动调节能力最强的是
    A．一片草原B．一片农田C．一片森林D．一片荒漠

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    面资料并回答问题：4分
    某湖泊生态系统中，湖水中的DDT浓度为0．5×１０－８，现发现各生物体内均有不同浓度的DDT，检测结果如下：
    检测对象
    		生物A
    		生物B
    		生物C
    		生物D
    		生物E
    DDT浓度/×10－６
    		0．005
    		２．0
    		０．５
    		７５．５
    		０．０４
    （1）由于有毒物质在生物体内难以分解、无法排出。有毒物质进入生态系统后会通过____________不断积累，危害生态系统中的许多生物。
    （2）写出该生态系统的食物链____________________________________________。
    （3）该生态系统中的生产者是___________________(填写字母) 。
    受害最严重的生物是_____________ (填写字母) 。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    “一山不存二虎”本是一句成语，如果把这句话当成一种生物学事实，我们可用生物学学科观点对这种现象进行多方面分析，请回答下列问题：（10分）
    （l）用生态学观点分析：
    ①用生态学的观点看，“一山”属于一个________________，从生物之间的相互关系上看，两虎相争属于______________________。
    ②用生态系统能量流动的观点看，两虎相争的根本原因是：虎所处的营养级层次较高，生态系统内能量流经虎这一营养级时______________________。
    ③用生态平衡的观点看，两虎相争是对生态系统稳定性的一种____________方式。
    （2）用生物进化的观点看，两虎相争是实现______________的一种方式。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    （3分）腐生性微生物和寄生性微生物分别属于生态系统中的       和       ，而那些能利用光能或化学能将动植物转变为有机物的微生物，属于生态系统中的        。

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