【题目】研究人员发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中,体内储存的有机物会发生规律的变化.以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图,请回答问题.
(1)图中A.到D.阶段,种子中的有机物逐渐减少,原因是有机物(_______)
A.被呼吸作用消耗了 B.被光合作用消耗了
(2)E到F阶段,幼苗体内的有机物又逐渐增加,原因是(_______)
A.根从土壤吸收了有机物 B.叶的光合作用制造了有机物
(3)以下那幅图能表示图中A.到F过程,有机物含量变化的情况(_______)
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图示有关自然界中碳循环与能量流动的示意图,对此有关说法,错误的是( )
A.碳循环伴随着能量的流动
B.碳循环与光合作用密切相关
C.碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2
D.能量在生态系统中的流动不断减少,是因为得不到足够的光照
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物的生长需要多种矿质元素,其中必须元素就多达14种,需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等.为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分,兴趣小组的同学设计了如图所示装置,选用两株各方面均相同的水稻,通过改变光照来调节蒸腾作用,然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化.
【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分.
【实验设计】根据上述研究目的,设计相应的实验方案及记录表如下:
实验条件 | 检测项目 | ||
水分蒸腾量 | 矿质元素含量变化 | ||
N元素 X Y… | |||
甲 | 较强的光照 | m1 | n1 |
乙 | 较弱的光照 | m2 | n2 |
为了确保上述假设的普遍适用性,表中的X、Y等应为 .
【数据处理】要初步证实假设成立与否,实验后对表中的数据应按下列 方式处理.
A.比较m1:m2和n1:n2两个比值 B.比较m1+n1和m2+n2的大小 C.比较m1﹣m2和n1﹣n2的大小
【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分.
【实验反思】
① 本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量,但在实验设计中,我们也可以在相同的光照条件下,通过改变水稻植株上的 来进行实验;
② 实验小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设.对于他们的这次探究活动你认为是否有价值? .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】合理膳食对青少年的生长发育非常重要。下列饮食习惯正确的是( )
A.常吃煎炸食品 B.以可乐等饮料代替饮水
C.不吃早餐 D.不挑食,不偏食,膳食要清淡少盐
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A图所示生物的结构特点是_________________________________;图中结构①的名称是___________。
(2)D图所示生物,在飞行时吸气状态下体内的气体的流动方向是:________________________。(用图中字母加箭头表示)
(3)E与D相比,在生殖发育方面的特点是___________。
(4)上述类群中属于无脊椎动物的是___________,属于恒温动有______________。(两空都填字母)
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