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    【题目】人生是美好的，关于人的各个生长发育阶段都有不同的赞美之词，抒发了热爱生命的情感。如“花样年华”赞美了人生的哪个阶段 （ ）

    A．成年期 B．童年期 C．青春期 D．老年期

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，青春期是为一生的健康打下良好基础的最好时期。人们常用“花样年华”等词来赞美人生的青春期，可见C符合题意。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对于细菌和真菌的生存条件，下列说法正确的是 （ ）

    A．不同细菌和真菌的生存条件都是一样的

    B．绝大多数细菌和真菌不能合成有机物

    C．在寒冷的极地是无法找到细菌的

    D．细菌和真菌的生存都需要氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某农田中有花生、玉米、鼠、蛇和鹰等生物（其中蛇 以鼠为食，鹰以鼠和蛇为食），下图中甲、乙、丙代表动物， A、 B、 C代表两种生物的共同特征。请回答下列问题：

    （1）已知动物乙以花生和玉米为食，该动物是______。若阴影A 区域代表的共同特征是体温恒定，则动物甲是______

    （2）与花生种子相比，玉米种子特有的结构是______

    （3）该图中共有4条食物链，请写出其中最长的一条食物链：____________（动物分别用甲、乙、丙表示）。

    （4）花生、玉米等植物收割后，原有的生态平衡被破坏，这种现象说明了生态系统的______是有限的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】目前，在人类正常的生殖过程中，能够发育成新个体的是

    A. 卵细胞 B. 精子 C. 受精卵 D. 体细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据下面实验，回答有关问题：

    （1）（探究：骨的特性与骨的成分之间的关系）经过图A处理后，骨变成_____色，用镊子轻轻敲打处理后的骨，骨变得_____，说明骨中含有_____，主要是钙盐。

    （2）（观察：鲫鱼）鲫鱼感知水流方向的结构是_____；_____能维持鱼体平衡。

    （3）（实习：嫁接）嫁接是无性生殖的一种，嫁接成功的关键是使①和②的_____紧密结合；新形成的植株将表现出[_____]_____的性状。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是花、枝条、果实、枝芽示意图，依图回答问题：

    （1）图一所示结构中，最主要的部分是________。

    （2）图二中甲是由图一中的________发育来的，图二中的D和 E分别是图三中的________和________发育来的 ，图三中的5将来发育成________。

    （3）如果图一中的①被虫子吃掉它还能结出果实吗？ 为什么？

    （4）图二中有A、B两处环割，叶片D能产生淀粉吗？

    （5）果实乙能长好吗？为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在尼泊尔地震中，某人因伤失明。经检查发现其形成视觉的神经中枢受损，该中枢在

    A. 小脑 B. 大脑 C. 脑干 D. 脊髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱，此情况将直接影响(　　)

    A. 肺与外界的气体交换

    B. 血液与组织细胞的气体交换

    C. 气体在血液中的运输

    D. 肋间肌和膈肌的收缩与舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体心脏结构示意图，据图回答；（示例：[①]下腔静脉）

    （1）心脏壁最厚的腔是[　]________，与其连的血管是[ ]_________。

    （2）心脏内保证血液由a流向c，由b流向d的结构是__________。它的作用是_______________________ 。血液由右心室经肺部毛细血管后回到左心房这一过程称为_________________。

    （3）①②③④中流动脉血的有 _______________（填序号）。

    （4）血液流经消化系统后，营养物质被吸收进入血液，此时血液变成了_____________血，说明营养物质的吸收需要消耗______________ 。

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