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【题目】观察鲫鱼形态图,思考分析,尝试完成下列问题:鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征:

(1)鲫鱼的体表有覆盖
(2)鲫鱼身体的两侧有[] , 可以感知水流的方向
(3)鲫鱼游泳主要依靠完成
(4)“鱼儿离不开水”,这是因为鱼用呼吸.

【答案】
(1)鳞片
(2)④;侧线
(3)鳍
(4)鳃
【解析】解:(1)鲫鱼体表有鳞片具有保护作用;用鳃呼吸.(2)鲫鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官.(3)鲫鱼的运动方式是游泳,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动来获得动力.(4)鱼的呼吸器官是鳃,水从口进出,水中的溶解氧进入血液中,使血液中的含氧量增加,而血液中的二氧化碳被排入水中,使由静脉血变为动脉血,然后水从鳃盖后流出,完成了一次气体交换.
【考点精析】认真审题,首先需要了解鱼的主要特征(终生生活在水中,身体表面大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,心脏一心房一心室).

练习册系列答案
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【题目】一个AB血型的病人因大量出血需要输血,输入的血型最好应是

A. AB型 B. A型 C. O型 D. B型

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【题目】如图为反射弧的模式图.请根据图回答:

(1)标号②表示标号③表示
(2)神经冲动在该反射弧中的传导顺序是①→→⑥(用图中标号回答)

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【题目】人体呼吸系统的主要器官是

A. 鼻腔 B. C. 气管 D.

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【题目】下列选项中,属于非特异性免疫的是(  )
A.新生儿童注射卡介苗可预防结核病
B.皮肤的屏障作用
C.患过天花病的人,一般不会再患天花
D.计划免疫

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【题目】小球藻是光合效率较高的一类单细胞生物,利用小球藻可以制备生物柴油。请回答下列问题。

(1)光合作用发生在小球藻的_______(细胞结构)中,该过程将吸收的________转变为化学能,储存在有机物中,这是生物柴油的能量来源。

(2)为研究小球藻的光合作用,两个小组同学分别进行实验。请选择其中的一个实验,完成研究。两个均作答,按实验一作答计分。

实验一

实验二

小组同学测定不同CO2浓度条件下小球藻培养液的有机物量,结果如下图所示。

①空气中CO2浓度通常为0.03%,则本实验中丙组的作用是作为________组。

②在2~8天,甲、乙两组小球藻培养液中有机物量相近,均高于丙组,表明在这段时间内丙组的________较低,不利于丙组小球藻的生长和繁殖。

③与乙组相比,甲组培养液在8~14天________更高,说明甲组的CO2浓度更适合小球藻生长和繁殖。

小组同学测定不同光照强度条件下小球藻培养液的有机物量,结果如下图所示。

①本实验中甲、乙、丙三组除了_______不同外,其他条件应尽量控制相同且适宜。

②甲组培养液的有机物量明显低于乙组和丙组,这是由于甲组________较低,不利于甲组小球藻的生长和繁殖。

③与丙组相比,乙组培养液中________更高,说明适宜的光照强度更有利于小球藻生长和繁殖。

(3)小球藻细胞最外面具有支持和保护作用的________(结构)。从培养液中采收小球藻后,需设法破除这一结构,方可提取细胞中的有机物。将有机物进一步转化为生物柴油。

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【题目】花生,又叫落花生,具有“地上开花、地下结荚”的特性(如图1)。请回答下列问题。

(1)“地上开花、地下结荚”是指花生的________(器官)在土壤中发育成熟。

(2)花生入地结荚过程如图2所示。花生在地上开花、________、受精后,子房柄内的_________组织进行细胞分裂,子房柄向地生长,将位于其顶端的子房推入土中。

(3)为了研究花生入地才能结荚的原因,兴趣小组同学设计了如下实验:待子房柄长度为3~5cm、尚未入土时,将子房插入玻璃管中,观察不同处理条件下花生结荚情况(结荚级数代表子房发育程度)。实验共分6组,各组处理及实验结果如图3。

①该实验探究了___________________________等三种因素对子房发育的影响。

②综合上述结果分析,_______条件是促使花生结荚的最重要因素。

(4)花生的花着生的位置有高有低,位置的高低会影响结荚级数。请结合上述实验结果推测,位置_______的花,结荚级数更高。

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【题目】客观事实是提出观点的依据下列关于人类起源和进化的陈述属于事实的是

A根据古人类露西的化石推断人类起源于非洲

B北京周口店地区发现了北京猿人化石

C北京猿人、亚洲直立人起源于非洲

D其他地区50~20万年前没有北京猿人生活

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【题目】将细菌放培养基上培养,它会繁殖并形成细菌菌群(如图),某生物兴趣小组向检测两种抗生素的杀菌作用,下列哪种实验方案最合适( )

A.
B.
C.
D.

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