练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    下面是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题。

    （1）图甲是家蚕的发育过程，它的发育要依次经过 、 、 、 四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为 。

    （2）乙、丙两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是 、 ；在乙结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是[ ] ；在丙结构中，胎儿发育的场所[ ] ；胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做 。

    （3）图丁示青蛙个体发育过程，它的起点是[ ] ，其幼体蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中；随着发育的进行，还形成了能与空气进行气体交换的 ，发育为能上陆生活的成蛙。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省南昌市七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    献血能够挽救更多人的生命，下列有关献血的说法不正确的是（ ）

    A．健康成年人一次献血300毫升是不会影响健康的

    B．我国实行无偿献血制度

    C．提倡18﹣55周岁健康公民自愿献血

    D．只要愿意，任何人都可以参加献血

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省深州市八年级上期末生物试卷（一）（解析版） 题型：填空题

    生活中常见蜜蜂在花丛中忙忙碌碌，如图所示，请据图回答相关问题。

    （1）蜜蜂的运动方式是 。

    （2）从动物行为的产生来看，蜜蜂采蜜是先天性行为还是后天性行为？ 。

    （3）春天百花争艳，引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌，蜜蜂的这种行为从功能划分于 ；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有 行为。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省深州市八年级上期末生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    下列有关微生物的叙述，不正确的是（ ）

    A．微生物代谢类型多，代谢强度高

    B．微生物的生长繁殖速度极快

    C．微生物结构复杂，多数是多细胞生物

    D．微生物个体小，种类繁多

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省深州市八年级上期末生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    青少年要注意正确的坐、立、行的姿势，这是因为他们骨的特点是（ ）

    A．弹性小，硬度小，容易变形 B．弹性大，硬度小，容易变形

    C．弹性大，硬度大，容易变形 D．弹性小，硬度大，不容易变形

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省深州市八年级上期末生物试卷（四）（解析版） 题型：选择题

    人们平时所食用的鸡卵是（ ）

    A．受精卵 C．可能是受精卵也可能是未受精卵

    D．胚胎已经发育的卵 B．未受精卵

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省深州市八年级上期末生物试卷（四）（解析版） 题型：选择题

    下列说法不正确的是（ ）

    A．变异对生物个体本身都是不利的

    B．子女与父母之间的性状差异称为变异

    C．控制同一性状的不同基因叫等位基因

    D．变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年度四川省资阳市雁江区七年级下期末质检生物试卷（解析版） 题型：探究题

    下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表。分析完成下列问题：

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    5

    馒头碎屑或块

    适量碎屑

    适量碎屑

    适量馒头块

    适量碎屑

    适量碎屑

    唾液有无

    2mL唾液

    2mL清水

    2mL唾液

    2mL唾液

    2mL唾液

    是否搅拌

    搅拌

    搅拌

    不搅拌

    搅拌

    搅拌

    温度

    37℃

    0℃

    100℃

    加入碘液

    （1）选用1号和2号试管进行对照是探究 对馒头的消化作用。

    （2）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用 两个试管进行对照实验。

    （3）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是： ？

    （4）如实验很成功，1号试管滴加碘液后 。该兴趣小组同学实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，结果实验现象未达到预期效果，则可能的原因是 （写出一种即可）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省七年级下期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    2015年3月25日第20个全国中小学生安全教育日．“强化安全意识，提升安全素养”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为．请据下列图示，结合所学生物学知识回答有关问题：

    （1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行．当你在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该停留在人行横道线前等待．在这一过程中，交通信号灯发出的光线主要经过[ ] 的折射，形成物像，刺激[ ] 上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动通过[ ] 传递到大脑皮层的相关神经中枢，形成视觉．

    （2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则．当你听到远处救护车的鸣笛声时，尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走．在这一过程中，救护车的“鸣笛声”刺激[ ] 内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过神经传递到大脑皮层的相关神经中枢，形成听觉．

    （3）通过人行横道时，由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动，沿着[ ] 中下行的神经纤维，传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经[ ] 传递到相应的肌肉而完成相关运动．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案