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【题目】将大米播种在松软湿润的土壤里,在适宜的温度下,仍不能萌发的主要原因是( )
A.没有胚乳
B.没有胚
C.没有种皮
D.没有子叶

【答案】B
【解析】在种子萌发的过程中胚根生长最快,发育成根,胚芽发育成茎和叶,胚轴发育成连接茎和根的部分,将大米播种到地里,在加工大米时,胚被破坏了,因此不能萌发。
【考点精析】认真审题,首先需要了解种子萌发的条件(种子的萌发(环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气;自身条件:具有完整的种子和活的胚,已度过休眠期)).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】备战中考,同学们课堂学习更加专注。请分析同学们在课堂中的一些生理活动,并回答有关问题;

1)听课时,老师讲话产生的声波引起同学们的鼓膜振动,刺激___________内与声波敏感的感觉细胞,产生神经冲动,并将冲动传给大脑的一定区域,形成听觉。

2)正在热烈讨论的同学们听到老师喊“停”立即安静下来。这种对语言刺激形成的反射,属于复杂反射,该反射的神经中枢中位于___________

3)某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的知识后,对人群中有耳垂和无耳垂的遗传情况进行了抽样调查,调查结果如下表:

①人的有耳垂和无耳垂在遗传学上称为___________

②妈妈把控制耳垂性状的基因传递给子代的“桥梁”是___________

③通过以上第________组可判定无耳垂为隐性性状。

④若用Aa表示控制这对性状的显、隐性基因,则第2组家庭有耳垂孩子的基因组成为___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】利用流程图可表示连续发生的一系列生理活动,以下流程中有错误的是( )

A.受精卵→胚胎→胎儿→婴儿

B.左心室→主动脉→各级动脉→身体各处毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房

C.血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液

D.感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为染色体与DNA和基因的关系示意图。下列有关叙述,不正确的是(  )

A.每种生物正常细胞内③的形态与数目都是恒定的

B.③在体细胞中是成对存在的

C.人体细胞中的X染色体来自其母亲

D.①上具有遗传效应的④片段叫基因

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】1995年6月20日,国务院发布了《全民健身计划纲要》,全国各地掀起了全民健身活动热潮。其中,长跑比赛是一项高负荷、大强度、长距离的竞技运动,也是一项高风险的竞技项目,参赛者能量的获得和废物的排出与人体的各项生理活动息息相关,下图1所示人体内相关系统,图2表示脑局部结构示意图图3为心脏结构示意图。请回答下列问题:

(1)运动员吃的食物中______是构成组织细胞的基本物质,经A系统在消化酶的作用下,最终被分解为______。此物质被吸收后,经循环系统图3中的血管[____]______首次到达心脏的[____]______

(2)运动员跑步时,需要消耗大量的氧气,那么血液中______具有运输氧气的功能。

(3)运动员剧烈运动后,汗流浃背、尿量减少,那么,汗液和尿液共同的成分是______

(4)听到发令枪响后,运动员心跳加快,血压升高,调节此过程的神经中枢位于图2中[_____]______。因为图2中[⑥]______特别兴奋,促使肾上腺分泌较多的肾上腺素,肾上腺素既能促使心跳加快,血压升高,又能提高神经系统的兴奋性,由此可见,人体的生命活动主要受______的调节,但也受到______调节的影响。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关动物形态结构的叙述,正确的是(  )

A. 节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分,有两对翅

B. 猪肉绦虫身体背腹扁平,两侧对称,有口无肛门

C. 家鸽的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化

D. 软体动物体表有坚硬的外壳,有蜕皮现象

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用盐腌菜时,菜发生的变化是( )
A.细胞吸水,菜变硬
B.细胞吸水,菜变软
C.细胞失水,菜变硬
D.细胞失水,菜变软

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【题目】下图为长颈鹿进化示意图,据图回答下列问题。

(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着____

(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,_____选填“长颈”或“短颈”)的个体容易获得食物而生存下来。那么,长颈的变异是___,短颈的变异是__。(这两空选填“有利变异”或“不利变异”)

(3)图③说明___的个体能生存下来,并繁殖后代,___的个体被淘汰掉。

(4)从长颈鹿的进化过程看,颈长的变异是由___改变而引起的。

(5)自然界中的生物,通过激烈的___,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是__的结果。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】表各选项中概念间的关系与图不相符的是(

选项

1

2

3

4

A

动物

无脊椎动物

昆虫

节肢动物

B

细胞核

染色体

DNA

基因

C

种子植物

被子植物

单子叶植物

玉米

D

A.AB.BC.CD.D

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