【题目】为提高作物产量,农业生产中可以采取的措施有( )
①延长光照时间
②合理密植
③增加二氧化碳的浓度
④减少二氧化碳的浓度
A. ①②B. ①②③C. ②③④D. ①②④
【答案】B
【解析】
植物进行光合作用制造有机物,光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关。增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用。
农作物属于植物能依靠光合作用制造有机物,为了提高农作物的产量,就要充分的利用光能,合理密植、间作套种充分的利用光能的重要措施,增加光合作用的有效面积等。①延长光照时间,光照时间越长,植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多,能增产,符合题意。
②合理密植,合理密植能充分利用光照,能提高光合作用效率,提高农作物的产量,符合题意;
③增加二氧化碳浓度,适度增加棚内的二氧化碳含量,其实就是大大增加了进行光合作用的原料,光合作用原料充足了,自然就制造较多的有机物,提高产量,符合题意。
④减少二氧化碳浓度,光合作用的原料减少,制造的有机物也少,不利于提高产量,不符合题意。
通过以上分析,只有选项B选项正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据下面的实验证据,你能对生命的起源作出怎样的推测?
(1)前苏联学者奥巴林在显微镜下发现,蛋白质和核酸的水溶液能聚成离散的颗粒状,称为团聚体。团聚体可以吸收、转化周围水溶液中的物质,表现出运动、分裂和生殖等类似生命活动的现象。
(2)美国科学家福克斯认为由氨基酸经热聚合产生类蛋白,类蛋白在水溶液中形成大小均一的微球形胶体颗粒,称为微球体。这种微球体在显微镜下也可观察到运动、生长和繁殖等类似生命活动的现象。
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【题目】探究实验:光对鼠妇生活的影响
(1)提出问题:_____?
(2)作出假设:_____。
(3)设计方案:
1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了 阴暗和明亮两种环境。
3)方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相同的鼠妇,静置2分钟(min)。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
实施计划:按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察,认真
(4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
(5)结论:_____。
探究过程中,实验变量是_____。除实验变量外,其他的量应该始终保持_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪一种现象与激素的分泌没有直接关系( )
A. 正常人的血糖浓度在正常范围内波动B. 缺碘引起的地方性甲状腺肿大
C. 侏儒症患者身材特别矮小D. 近视眼佩戴凹透镜,可以看清远处物体
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【题目】“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同”.这个现象说明了橘子的表现型( )
A. 只和基因型有关
B. 既不会遗传也不会变异
C. 只和环境条件有关
D. 是基因型和环境条件共同作用的结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】男性产生的精子有两种分别是______和______。女性产生的卵细胞只有一种是____,当____和____结合,后代是男孩,当___和___结合,后代是女孩,由此看出生男生女是由男性产生的____决定的。对于生女孩而女性受责难是无根据的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据所学知识解答下列问题
(1)吃葵瓜子时,会发现有的子粒是瘪的,产生这种现象的原因是____________。
(2)小麦叶片细胞中的突变会传给后代吗?________,理由是_________________。
(3)为了达到优生的目的,______________________是提高人口素质、预防遗传疾病发生的最简单最有效的措施。其次还有______________、______________。
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