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    “蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为目的相同（　　）
    A、小鸡啄米B、鲤鱼产卵
    C、蝙蝠捕捉飞蛾D、鹰击长空
    考点：动物行为的类型和特点
    专题：
    分析：繁殖行为是与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，能增加后代的数量，属于繁殖行为．
    解答：解：A、小鸡啄米属于捕食行为，不符合题意；
    B、鲤鱼产卵，能增加后代的数量，属于繁殖行为，符合题意；
    C、蝙蝠捕捉飞蛾属于捕食行为，不符合题意；
    D、鹰的运动方式是飞翔，鹰击长空是动物的先天性行为，不符合题意．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解“蜻蜓点水”的意义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    擦破皮肤但没有出血，说明没有伤到皮肤的 （　　）
    A、表皮B、真皮
    C、角质层D、皮下组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下为单细胞生物的是（　　）
    A、玉米B、衣藻C、熊猫D、洋葱

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    填写显微镜的结构名称，并思考它们的作用．

    （1）
     
    ；（2）
     
    ；（3）
     
    ；（4）
     
    ；（5）
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于学习行为的是（　　）
    A、亲鸟育雏
    B、鹦鹉学舌
    C、成群的鸡到指定地点吃食
    D、动物表演

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）写出图中指示线所指部分的名称并回答：①
     
    ，其作用是切断食物，③
     
    ，其作用是撕咬食物．
    （2）
     
    图是狼的牙齿，判断的理由是狼的牙齿有
     
    ，这与
     
    相适应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据生物的形态结构特点，可以将生物分为
     
    、
     
    和
     
    三大类，也可以按照
     
    ，将生物分为陆生生物和水生生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护生物多样性最有效的措施是（　　）
    A、建立濒危物种的种质库
    B、建立自然保护区
    C、将濒危物种移入动物园
    D、建立濒危物种繁育中心

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物及其气体交换部位搭配正确的是（　　）
    ①蜥蜴-肺  ②鲫鱼-鳃  ③家鸽-肺和气囊  ④青蛙-鳃和皮肤  ⑤家兔-肺．
    A、①②⑤B、①③⑤
    C、②③⑤D、①②④

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