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7.绿色植物进行光合作用时,也进行呼吸作用.√.(判断对错)

分析 光合作用进行的场所是叶绿体,表达式为:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气;呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,据此答题.

解答 解:光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程;生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的过程,叫做呼吸作用;光合作用必须需要光才能进行,呼吸作用有光无光都能进行.所以绿色植物进行光合作用时,也进行呼吸作用,题干说法正确.
故答案为:√

点评 解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的条件.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列各项中都属于先天性行为的是(  )
A.蜜蜂采蜜和猫捉老鼠B.蚂蚁做巢和牛耕田
C.母鸡抱窝和蛙的冬眠D.蜘蛛织网和马拉车

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列不是呼吸道对空气的作用的是(  )
A.湿润空气B.杀死空气中的细菌
C.清洁空气D.温暖空气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.在下列哪一组显微镜视野中所观察的细胞数目最多、视野最明亮(  )
A.目镜;10×、物镜:10×B.目镜:10×、物镜40×
C.目镜:16×、物镜10×D.目镜:16×、物镜40×

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.心脏瓣膜向一个方向开放,保证血液流动的方向是(  )
A.心房→心室→静脉B.心房→心室→动脉C.心室→心房→静脉D.心室→心房→动脉

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

12.生物进化历程体现进化的总体趋势是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.模拟实验是生物学实验的一种基本类型.某班级同学通过模拟实验探究自然状况下人类生男生女的几率问题,同学们向老师咨询后设计并进行了如下实验:
材料用具:相同大小、形状和相同材质的围棋子若干,记号笔,标签,装围棋袋子两个.
方法步骤:I.全班分为6个实验小组,每组将实验用装围棋的两个袋子分别贴上标签甲和标签乙;
Ⅱ.甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋中装入白色围棋子和黑色围棋子各50粒;
Ⅲ.从甲、乙两袋中各摸出1粒围棋子进行颜色组合,并将组合结果填入下表中(1粒黑子和1粒白子的组合用$\frac{B}{W}$表示,2粒白子的组合用$\frac{W}{W}$表示).各实验小组重复上述操作30次;
组合方式
组别
$\frac{B}{W}$$\frac{W}{W}$
第1组1416
第2组[来源:Zxxk.Com]1515
第3组1812
第4组 1317
第5组1614
第6组1614
请回答下列问题:
(1)$\frac{B}{W}$与$\frac{W}{W}$的理论比值应是1:1.
(2)为使实验结果更可靠,应对6个小组的实验数据进行取平均值.
(3)每完成1次组合后,是否要将摸出的2粒棋子放回袋子?要放回.
(4)黑色围棋子模拟的生殖细胞携带的性染色体类型是Y染色体.
(5)根据本班级同学的数据结果,得出的实验结论是生男生女的机会均等.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列各项中,可称为食物链的是(  )
A.阳光→草→兔→狐B.鹰→蛇→田鼠→植物C.田鼠→蛇→鹰D.植物→田鼠→蛇→鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是蝗虫的外部形态图.据图回答:
(1)蝗虫的运动器官是足和翅,都着生在胸部.
(2)蝗虫的体表有外骨骼,其具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用.
(3)蝗虫呼吸器官是气管,位于腹部,所以如果将其腹部浸入水中会窒息而死.

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